六年級語(yǔ)文下冊教學(xué)反思范文
《野草》教學(xué)反思
上完這節課后，我有很多收獲。整節課，我都能很好地完成教學(xué)任務(wù)，在處理重點(diǎn)詞句的時(shí)候，能很好地讓學(xué)生抓重點(diǎn)詞去體會(huì )，學(xué)生有精彩的回答時(shí)，能夠及時(shí)地鼓勵學(xué)生。
但是這節課中也存在著(zhù)許多問(wèn)題，比如：我評價(jià)的話(huà)語(yǔ)顯得比較單一。再有，在對處理重點(diǎn)詞句時(shí)，沒(méi)有更深地去挖，比如：“鉆”和“石塊如何重”，鉆只是讓學(xué)生談了談，讀了讀句子，就過(guò)去了，沒(méi)有讓學(xué)生談清楚鉆到底什么意思。
總之，這節課既有收獲，又存在不少問(wèn)題。在平時(shí)的教學(xué)中，我會(huì )針對我存在的問(wèn)題，加強練習，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
《琥珀》教學(xué)反思
優(yōu)點(diǎn)：
放手讓學(xué)生自讀自悟，充分調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習積極性，懂得了琥珀的形成過(guò)程，及作者的想象依據，較好的`完成了本課的教學(xué)目標。
不足之處：
本節課中學(xué)生的朗讀訓練不夠，真對學(xué)生朗讀基礎差的情況，應多指導，范讀，就一個(gè)自段的朗讀到位，不應盲目的多讀，其效果不佳。
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