教科版《誠實(shí)和信任比金錢(qián)更重要》教學(xué)反思
今天，我執教的是三年級第八單元16課《誠實(shí)與信任》。本文敘述了“我”深夜驅車(chē)回家途中，不小心撞碎了小紅車(chē)的反光鏡后，主動(dòng)留下寫(xiě)有自己姓名、電話(huà)的字條。后來(lái)，雙方通過(guò)電話(huà)使事情得到圓滿(mǎn)解決，說(shuō)明了誠實(shí)和信任比金錢(qián)更重要的道理。課文選取的是生活中極其平常的小事，描寫(xiě)手法平實(shí)，沒(méi)有過(guò)多的氣氛渲染，也沒(méi)有細致的人物刻畫(huà)，但人物的所作所為卻感人至深，“誠信”的美好品質(zhì)躍然紙上。
課始，我抓住重點(diǎn)語(yǔ)句：“不 ，人與人之間還有比金錢(qián)更重要的東西，你給我留下了誠實(shí)和信任，這比金錢(qián)更重要�！币龑W(xué)生合作探究，圍繞“‘我’的誠實(shí)與信任表現在哪里？”這個(gè)話(huà)題讓學(xué)生在讀中勾畫(huà)、朗讀、理解、感悟。
第二部分，進(jìn)入到了教學(xué)的核心環(huán)節：“我”和“紅色小汽車(chē)車(chē)主”那一番精彩絕倫的對話(huà)描寫(xiě)。我以“對話(huà)”為賞析處，升華情感，品味信任。為了讓學(xué)生感悟到文中“我”與車(chē)主之間的信任，我讓學(xué)生讓分角色朗讀，以情促讀。從兩個(gè)人不同的語(yǔ)氣角度，讓學(xué)生依據自己的體會(huì )，分角色地進(jìn)行朗讀，達到有聲有色地再現兩人在不同情感態(tài)度的支配下對“誠實(shí)與信任”這一生命話(huà)題的思想碰撞。我想，只有讀好了，學(xué)生才算是真真切切地對“我”的`“誠實(shí)和信任”與“車(chē)主”對“誠實(shí)信任比金錢(qián)更重要”看得如此崇高之間的產(chǎn)生強烈的共鳴與升華。
在整個(gè)教學(xué)中，我始終引導學(xué)生圍繞“我的誠實(shí)和信任還表現在哪里？”這個(gè)問(wèn)題從課文中找出理由。讓學(xué)生一步步感受到了“我”的誠實(shí)、光明磊落、不逃避責任，為進(jìn)一步升華認識鋪路搭橋。在”學(xué)生感悟到“我”的認錯、認賠，意脈貫通，自然地牽出小紅車(chē)主人的“感動(dòng)、感謝”，水到渠成的造成“我”與他合龍之勢。
接著(zhù)，我再次出示句子并引讀：“人與人之間還有比金錢(qián)更重要的東西，你給我留下了誠實(shí)和信任，這比金錢(qián)更重要�！崩首x的梯度往往影響著(zhù)朗讀的效率。學(xué)生在理解課文的同時(shí)體驗到課文其中飽含著(zhù)人文教育“在這世界上有比金錢(qián)更重要的東西，那就是誠實(shí)與信任”的人生哲理,真正做到了“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無(wú)聲”的效果。
最后，我出示課件：
人與人之間還有比金錢(qián)更重要的東西，那是（ ）。
人與人之間的( )比金錢(qián)更重要。
總結全文并拓展升華，人與人之間除了誠實(shí)與信任比金錢(qián)更重要，還有什么比金錢(qián)更重要？讓學(xué)生在理解課文的基礎上，思考人生的哲理，汲取做人的精華。
這節課還存在以下失誤的地方：
1.教學(xué)時(shí)，雖然基本上完成了預設的目標，但是在教學(xué)環(huán)節銜接的一些細節上，自己總感覺(jué)到不夠順暢，這就難免使學(xué)生對文本的朗讀不夠深入。
2.在分析“撞壞紅色小汽車(chē)反光鏡”的原因上，也欠周全。學(xué)生基本都說(shuō)到了，但總結得不夠到位，所以我自己進(jìn)行了總結�，F在想想，應該引導學(xué)生從“我”、“車(chē)主”、“環(huán)境”這三個(gè)方面去找找，這對培養孩子們看問(wèn)題的整體性和全面性是有很大幫助的，這樣也能切實(shí)提高他們的概括能力。
3.讀寫(xiě)沒(méi)有結合。俗話(huà)說(shuō)，“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。在今天的教學(xué)中沒(méi)有把“讀”和“寫(xiě)”結合起來(lái)。孫雙金教授說(shuō)：在課堂中，最核心的內容是讓學(xué)生學(xué)會(huì )思考。其實(shí)，可以把課文中補白的地方挖掘出來(lái)：如“我在四周不見(jiàn)一人的情況下主動(dòng)留下字條。讓學(xué)生補白：如果是你，你會(huì )在字條上寫(xiě)些什么？在第4-11自然段也可以讓學(xué)生補白：假如你是小紅車(chē)主人，當你看到字條時(shí)，你會(huì )怎么想？”由于只有20分鐘的上課時(shí)間，練筆部分只能課后回教室進(jìn)行。
反思，就是一次自我洗煉的過(guò)程。當然，這話(huà)一點(diǎn)也不陌生，經(jīng)常能夠在別人的文章中、在別人的感觸中看到�？稍谶@里，對我來(lái)說(shuō)它是最真實(shí)的，因為是我在進(jìn)行“反思”這個(gè)過(guò)程時(shí)的深刻感悟。一個(gè)個(gè)問(wèn)題在反思中越寫(xiě)越清晰，越寫(xiě)越明白。在這個(gè)過(guò)程中，我能明顯的感受到自己在進(jìn)步、在成長(cháng)。
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