《門(mén)前的小樹(shù)死了》教學(xué)反思范文
《門(mén)前的小樹(shù)死了》，作者針對城市樹(shù)木慘遭破壞的現象，以一份調查報告的形式，從現象、調查、分析、建議四個(gè)方面，有詳有略、主次分明地進(jìn)行了闡述。下面是小編為你整理了《門(mén)前的小樹(shù)死了》教學(xué)反思范文，希望能幫助到您。
《門(mén)前的小樹(shù)死了》教學(xué)反思范文（1）
這篇課文語(yǔ)言淺顯易懂，內容貼近生活，學(xué)生通過(guò)自學(xué)、小組合作交流等形式很快就掌握了課文的中心內容，在交流學(xué)習內容時(shí)，多數學(xué)生能夠暢所欲言，發(fā)表自己的見(jiàn)解，但是也有少數學(xué)生缺乏獨立思考、創(chuàng )新思考的意識而人云亦云。
當我告訴大家這是一位和同學(xué)們年齡相仿的小作者寫(xiě)的調查報告，同學(xué)們有的羨慕、有的驚訝、有的懷疑，但更多的同學(xué)表示自己也能寫(xiě)出這樣的文章。對于要開(kāi)展拓展實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生們的興趣很高。當大家就調查什么展開(kāi)討論時(shí)，我發(fā)現學(xué)生要調查的問(wèn)題不太集中，也缺乏代表性、針對性，可能是由于他們平時(shí)對生活的觀(guān)察和積累不夠。同時(shí)也體會(huì )出讓學(xué)生能夠從平常的小事發(fā)現不平常的事，是老師應當引導孩子們去做的。
于是我布置學(xué)生課下先進(jìn)行一段時(shí)間的有意觀(guān)察，然后再確定調查內容。一周后，各小組的調查內容集中上來(lái)了，有要調查社區的垃圾問(wèn)題的，有要調查張貼小廣告的等等，我詳細詢(xún)問(wèn)了各組的準備工作、人員分工和調查方法，并提出了一些建議。學(xué)生陸續開(kāi)展活動(dòng)了。
10天后，各小組將調查的資料進(jìn)行整理，每組寫(xiě)了一份調查報告。雖然手筆還顯稚嫩，但我在聽(tīng)完每組宣讀的報告后，發(fā)覺(jué)學(xué)生通過(guò)調查、實(shí)踐、分析、總結等活動(dòng)，從中學(xué)到了很多知識，提高了觀(guān)察事物、分析問(wèn)題的能力。于是，我欣喜地在每個(gè)學(xué)生的.作品上印上了一枚笑臉章。
《門(mén)前的小樹(shù)死了》教學(xué)反思范文（2）
這是一篇略讀課文，課文內容孩子們容易理解，所以在孩子們理解課文內容的基礎上，把拓展放在了重點(diǎn)�！霸谖覀兊纳磉呌心男┦虑樾枰鹞覀兊年P(guān)注？也可以寫(xiě)一份調查報告引起大家的注意呢？”“我們可以去調查民心河的水為什么不澄清了？”“我們可以去調查石家莊的天為什么不如海南的天藍？”“老師，在我家到學(xué)校的路上總有一堆堆的垃圾，到夏天總是發(fā)出惡臭，還有許多蒼蠅在周?chē)P(pán)旋�！薄袄蠋�，在我們小區也有許多樹(shù)木枯萎了，我想去調查一下�！薄�
“好，利用這個(gè)周末，你就和你的好朋友相約去調查吧，然后寫(xiě)出調查報告�！�
調查報告收上來(lái)以后，有部分孩子寫(xiě)的還真的不錯。有調查民心河的孩子說(shuō)：“民心河周?chē)性S多垃圾，有好多孩子為了好玩把垃圾往水里扔；通過(guò)調查還發(fā)現，有許多車(chē)排放的尾氣和一些工廠(chǎng)排除的大量毒氣都在污染著(zhù)喝水。希望這些引起大家的注意�！闭{查路邊到夏天為什么會(huì )有許多蒼蠅的同學(xué)發(fā)現，那些地方小飯店、小的理發(fā)管比較多，并且大家都不注意衛生，把臟水撒到路邊，所以散發(fā)出異味，引來(lái)大量的蒼蠅。
當然還有一些小調查也很不錯的。他們還都提出了合理化的建議，我還讓他們盡自己所能把大家合理化的建議告知相關(guān)人員。希望大家共同關(guān)注我們周邊的環(huán)境，共同關(guān)注我們共有的家園。當然更希望通過(guò)這樣的活動(dòng)，讓孩子們首先做到這些。
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