師恩難忘教學(xué)反思范文

　　《師恩難忘》是蘇教版小語(yǔ)第九冊的第一篇課文，是著(zhù)名作家劉紹棠寫(xiě)的，深情而樸實(shí)地緬懷了田老師，抒發(fā)了對這位鄉村小學(xué)老師的尊敬和感激的情懷。臨近教師節，教學(xué)這篇課文就顯得十分有意義和有必要。

　　優(yōu)秀的老師很多，可是能讓學(xué)生深深記在心間并且四十年來(lái)能經(jīng)�；貞浀牟攀敲麕�。這位田老師究竟何德何能，讓作者如此感恩？雖然我現在是老師，但是我也經(jīng)�；貞浧鸾踢^(guò)我的許多老師。

　　課堂上，我和孩子們一樣，懷著(zhù)對田老師的深深敬佩之情一起了解了他精湛的教學(xué)技藝。從孩子們充滿(mǎn)笑意的眼神中，我知道他們也被田老師的好口才好文筆折服。我們一起交流了田老師教小詩(shī)的.方法，理解了“娓娓動(dòng)聽(tīng)、引人入勝、身臨其境”等詞的意思，并且透過(guò)這些詞語(yǔ)體會(huì )到田老師講的故事生動(dòng)有趣，深深地吸引住了學(xué)生。我問(wèn)學(xué)生，文中寫(xiě)作者的反應有什么作用，通過(guò)交流，學(xué)生知道這是襯托的作用，我相機介紹了直接描寫(xiě)和襯托的寫(xiě)作方法。接著(zhù)，我又和學(xué)生們在不斷朗讀體會(huì )的基礎上，明白了“十年樹(shù)木百年樹(shù)人”等詞句的含義。

　　教完這篇課文，學(xué)生們對老師的尊敬之情又加深了，我的心情也難以平靜，我想起了我的啟蒙老師朱老師，當時(shí)教我的時(shí)候已經(jīng)50多歲了，如今20多年過(guò)去了，不知她身體可好？

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