冀教版四年級數學(xué)教學(xué)反思
冀教版四年級數學(xué)教學(xué)反思
篇一：冀教版小學(xué)數學(xué)教學(xué)設計與反思國培
教學(xué)設計
篇二：冀教版數學(xué)四年級下第八單元探索樂(lè )園教學(xué)設計及反思
第八單元、探索樂(lè )園
�。ǖ谝徽n時(shí)）
教學(xué)目標：
知識與技能：能發(fā)現給定事物中的簡(jiǎn)單排列規律，并運用自己的發(fā)現解決問(wèn)題. 過(guò)程與方法：讓學(xué)生通過(guò)觀(guān)察發(fā)現生活中許多有規律的排列現象，經(jīng)歷規律的發(fā)現過(guò)程。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：引導學(xué)生用數學(xué)的眼光觀(guān)察身邊的事物發(fā)現和欣賞生活中“數、形”的美。
學(xué)習方式：小組合作、交流研討、動(dòng)手操作
教學(xué)準備：掛圖、教學(xué)圖片、積星卡、磁力板、磁力卡片。
板書(shū)設計：找規律 教學(xué)反思：動(dòng)的整個(gè)過(guò)程，我認為是比較成功的，其成功之處在于充分體現數學(xué)是數學(xué)活動(dòng)的教學(xué)這一理念。激發(fā)學(xué)習興趣，注重學(xué)生主動(dòng)參與，讓孩子在數學(xué)活動(dòng)中學(xué)習，在活動(dòng)中思考。
�。ㄒ唬┍竟澱n的成功之處，具體體現在以下幾個(gè)方面：一、設計游戲情境，激發(fā)學(xué)習的興趣。
興趣是最好的老師，課初能否激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣將直接影響課堂教學(xué)效率。在上課的'開(kāi)始，設計游戲，有意識地按規律呈現，讓學(xué)生積累感性經(jīng)驗，從而初步感知規律。這一環(huán)節以學(xué)生喜愛(ài)的游戲形式激發(fā)學(xué)生參與，，學(xué)生憑直覺(jué)做出判斷，人人能夠參與，有利于面向全體學(xué)生。給學(xué)生的學(xué)習提供了思考、嘗試的機會(huì )，在猜想中感知到規律的存在，幫助理解知識。
二、轉變學(xué)習方式，強調合作與交流。
有效的學(xué)習活動(dòng)不能單純地依賴(lài)模仿與記憶，動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流是學(xué)生學(xué)習數學(xué)的 重要方式。找規律內容具活動(dòng)性和探究性，既具有挑戰性，又具有趣味性，“找規律”的內容不能用“對或錯”來(lái)簡(jiǎn)單的判斷其正確與否，而是要聽(tīng)學(xué)生介紹
“找的規律”有無(wú)道理，這樣就要求學(xué)生在自主探索的基礎上，充分與同學(xué)展開(kāi)交流活動(dòng)，注意傾聽(tīng)同
�。ǖ诙n時(shí)）
教學(xué)目標： 知識與技能：
能發(fā)現給定事物中的隱含規律，能自己確定簡(jiǎn)單的排列規律。 過(guò)程方法：
通過(guò)觀(guān)察推理等活動(dòng)經(jīng)歷發(fā)現事物中有規律的現象的過(guò)程。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：
感受數學(xué)與生活的聯(lián)系，培養數學(xué)應用意識。 學(xué)習方式：小組合作、交流研討。 教具準備：課件或掛圖，學(xué)具卡片。
篇三：新冀教版四年級第一學(xué)期數學(xué)教案帶反思
第一單元 生活中的大數
第一課時(shí)
教學(xué)目標：
1、能認、讀、寫(xiě)萬(wàn)以?xún)鹊臄�，知道萬(wàn)以?xún)鹊臄档慕M成。初步學(xué)會(huì )用萬(wàn)以?xún)鹊臄当硎旧钪械氖挛铩?/p>
2、結合生活中的電器價(jià)錢(qián)和商品標價(jià)，經(jīng)歷認識萬(wàn)以?xún)葦档倪^(guò)程。
3、了解可以用數來(lái)描述某些事物，感受數學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。
教學(xué)重點(diǎn)：
萬(wàn)以?xún)葦档淖x法、寫(xiě)法。
教學(xué)難點(diǎn)：
萬(wàn)以?xún)葦档膶?xiě)法。
課前準備：搜集生活中家用電器，工資收入等萬(wàn)以?xún)葦档奈锲贰?教學(xué)過(guò)程：
反思：在講授本課時(shí)，學(xué)生有一定的生活基礎，讀出數字不成問(wèn)題，所以我把教學(xué)的重點(diǎn)放在了各個(gè)數位上數字的意義。學(xué)生都能較好的掌握。
第二課時(shí) 認識一萬(wàn)
教學(xué)目標：
1、結合現實(shí)素材和多種數學(xué)活動(dòng)，經(jīng)歷認識并感受一萬(wàn)的過(guò)程。 2、知道10個(gè)一千是一萬(wàn)，能認、讀、寫(xiě)一萬(wàn)。
3、積極主動(dòng)參與數學(xué)活動(dòng)，感受一萬(wàn)的實(shí)際意義，培養初步的數感。
教學(xué)準備：計數器、正方形模具、視頻投影、課件、讀數卡片；學(xué)具。 教學(xué)過(guò)程：
【冀教版四年級數學(xué)教學(xué)反思】相關(guān)文章：
冀教版燕子教學(xué)反思06-03
冀教版《伙伴》的教學(xué)反思02-08
《Where is it?》教學(xué)反思冀教版02-19
冀教版英語(yǔ)五的教學(xué)反思08-14
冀教版《古井》教學(xué)反思范文02-08