一年級拼音教學(xué)反思范文
漢語(yǔ)拼音這部分內容眼看就要結束，回顧這段時(shí)間的拼音教學(xué)，我覺(jué)得應該利用學(xué)生這個(gè)年齡段的特點(diǎn)，將拼音教學(xué)設計到游戲、謎語(yǔ)等孩子喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式中，為孩子們創(chuàng )設輕松、愉悅、積極的氛圍。讓孩子在充分表現時(shí)學(xué)會(huì )更多知識，在成功后得到及時(shí)的表?yè)P，讓他們充分感受到收獲的喜悅。
例如，在教學(xué)jqx和 v相拼時(shí)，去掉兩點(diǎn)的規則是一個(gè)學(xué)生最難牢固掌握的內容之一。為此，我準備好標有jq兩個(gè)頭飾，先由老師和一個(gè)學(xué)生進(jìn)行示范，同時(shí)配上兒歌 “小vv，真懂事，見(jiàn)了朋友jqx，脫去帽子敬個(gè)禮�！保◣熝輏qx，生演v，配合較好。）然后請同桌之間相互換角色表演。讓他們在活動(dòng)中懂得尊重別人，而且愉悅的表演中掌握了jqx和 v相拼的規則。
又如，我將字母做成卡片，在卡片背后蓋上小紅花，讓學(xué)生用舉手的方式爭取讀這個(gè)字母的機會(huì )，同時(shí)要求要讀準、讀響，如果他的表現得到其他同學(xué)的認可后，這張帶小紅花的卡就作為獎勵送給他。用這樣的方式不僅調動(dòng)了學(xué)生的積極性，糾正了字母讀音（讀的'和聽(tīng)的），感受到收獲的喜悅，而且培養學(xué)生學(xué)會(huì )去聆聽(tīng)和珍惜機會(huì )。
此外，還有很多的游戲，摘星星（蘋(píng)果）、開(kāi)火車(chē)、用兒歌猜音節或聲、韻母、送拼音寶寶回家、配對子等等的游戲，能引起學(xué)生的興趣。在生動(dòng)活潑氛圍中，學(xué)生積極主動(dòng)地感知事物，思維活躍，想象力豐富，情緒高漲，從而也在游戲中掌握了拼音，運用了拼音。
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