S版六年級語(yǔ)文上冊《山海關(guān)》教學(xué)反思
金色的秋天來(lái)到了，農民伯伯收獲了豐碩的果實(shí)，我們則收獲了遠程研修的快樂(lè )。
自從暑假進(jìn)行遠程研修教育以來(lái)，我們真是忙得不亦樂(lè )乎。通過(guò)幾個(gè)專(zhuān)題的學(xué)習，我們的'研修也到了磨課階段。在磨課中，我們學(xué)科組充分發(fā)揚團隊精神，發(fā)揮各自的特長(cháng)，研討、備課、聽(tīng)課、評課、研討、反思，依據課標剖析教學(xué)活動(dòng)，反思教學(xué)過(guò)程，努力嘗試尋求解決問(wèn)題的途徑和方法。在大家的共同努力下，李家林老師為我們呈現了一節成功的閱讀課。磨課的同時(shí)我也不斷反思著(zhù)自己的教學(xué)，認識到了自身的不足。子曰:學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。我們平時(shí)的教學(xué)，總是頭疼于學(xué)生不會(huì )質(zhì)疑，不會(huì )思考。我想，今后要更新觀(guān)念，因材施教，把課堂還給學(xué)生，真正體現學(xué)生的主體地位。
通過(guò)本次磨課，我更加體會(huì )到好課是磨出來(lái)的，個(gè)人努力加上集體的智慧，那將是強大無(wú)比的。今后，我要努力實(shí)現從“教課文向教課程的”的轉變，制定切實(shí)可行的教學(xué)目標，課上少講精講，久而久之，相信自己的教學(xué)水平一定會(huì )有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
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