海陸的變遷教學(xué)反思
這節課內容雖不作重點(diǎn)考察，但卻比較抽象，以初一學(xué)生的認知特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，要想全部理解和接受是比較難的，如何用最直觀(guān)的教學(xué)使學(xué)生理解對我來(lái)說(shuō)是需要重點(diǎn)把握的。
在課堂導入的環(huán)節，我通過(guò)成語(yǔ)故事的FLASH動(dòng)畫(huà)來(lái)引入，激發(fā)了學(xué)生的興趣，挑起了他們的好奇心，為后面的學(xué)習打下了較好的心理基礎。
在教學(xué)中我盡量讓學(xué)生參與到其中來(lái)，通過(guò)幾個(gè)活動(dòng)設計，使學(xué)生充分體會(huì )到了學(xué)習的樂(lè )趣。而課程內容也和日常生活相聯(lián)系，引入四川5，12地震等信息，讓學(xué)生能夠從中發(fā)現板塊運動(dòng)與火山地震活動(dòng)的關(guān)系。使他們覺(jué)得地理是一門(mén)有用的學(xué)科，可以以此解釋生活中的.相關(guān)現象，達到活學(xué)活用的目的。
這個(gè)部分專(zhuān)有名詞很多，學(xué)生在理解和運用的過(guò)程中有難度，我在設計教學(xué)思路的時(shí)候雖已想到，但還是估計不足，沒(méi)有充分考慮到學(xué)生的實(shí)際情況和可能出現的問(wèn)題。尤其是學(xué)生討論回答板塊運動(dòng)和地形的關(guān)系，如果換成學(xué)習卷的形式可能會(huì )更好。對板塊構造地圖的利用還應該更充分，比如可以查找中國在哪個(gè)板塊之內。
從這節課來(lái)看，我還有許多需要改進(jìn)的地方，希望以后的教學(xué)中能夠注意從而達到良好的教學(xué)效果。
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