《紙盒變家具》教學(xué)反思范文
本課是在學(xué)生了解廢舊紙盒材料特點(diǎn)的基礎上，引導學(xué)生關(guān)注家具在生活環(huán)境中的實(shí)用性和美觀(guān)性，讓學(xué)生學(xué)以致用，會(huì )用廢舊紙盒做家具。在教學(xué)過(guò)程中，我結合教材第10頁(yè)展示的多種形狀、色彩的廢舊紙盒，運用組合及裁剪的設計方法制作的雙層床、鞋柜、餐椅、衣帽柜等家具，引導學(xué)生認識、欣賞這些作品造型簡(jiǎn)潔、色彩明快，充滿(mǎn)童趣的特點(diǎn)，目的是引導學(xué)生關(guān)注廢舊紙盒材料的形狀特點(diǎn)，思考家具造型與紙盒之間的聯(lián)系，讓學(xué)生思考選擇哪種制作方法來(lái)實(shí)現自己的.設計構思，根據不同款式家具的特點(diǎn)進(jìn)行設計與制作，讓學(xué)生以小組合作的方式來(lái)完成本課學(xué)習任務(wù)。
二年級學(xué)生運用紙盒材料的經(jīng)驗不夠豐富，在立體紙盒設計與制作方面經(jīng)驗不足。所以在教學(xué)中我注意引導學(xué)生通過(guò)體驗、分析、賞析、研究學(xué)習的層層遞進(jìn)、循序漸進(jìn)的教學(xué)方法，在教學(xué)實(shí)踐中注意鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，讓學(xué)生也充分體驗到了創(chuàng )作成功的快樂(lè )，達到了提高學(xué)生設計意識和創(chuàng )作能力的教學(xué)目的。
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