航天飛機教學(xué)反思范文
這是一篇科普童話(huà)，通過(guò)智慧老人與飛機的對話(huà)，介紹了航天飛機的外形、特點(diǎn)及神奇本領(lǐng)，并借智慧老人之口說(shuō)明了一個(gè)道理：即任何一個(gè)人各有各的長(cháng)處，各有各的特點(diǎn)，誰(shuí)也替代不了誰(shuí)。課文雖是介紹科學(xué)知識，但是它采用了學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的童話(huà)手法來(lái)敘述。因此，在教學(xué)時(shí)，可利用書(shū)上的插圖和文本中的關(guān)鍵詞句帶入學(xué)生進(jìn)入課文描寫(xiě)的情境之中。在教學(xué)時(shí)我就抓住以下幾個(gè)方面進(jìn)行教學(xué)的：
首先，我出示插圖，請孩子們對照課文第一自然段的描寫(xiě)，找找圖上的航天飛機。孩子們找到了描寫(xiě)航天飛機的句子：一個(gè)龐然大物，三角形的翅膀，尖尖的`腦袋，方方的機尾出來(lái)，然后很快就在圖上找到了航天飛機。接著(zhù)我出示表格，讓學(xué)生把航天飛機和普通飛機進(jìn)行比較。
項目
普通飛機
航天飛機
外形
小
大（龐然大物）
飛行高度
兩萬(wàn)多米
飛得更高（幾十萬(wàn)米）
飛行速度
四個(gè)多小時(shí)
飛得更快（七分鐘）
本領(lǐng)
大（繞著(zhù)地球轉圈圈，釋放、回收人造地球衛星，維修衛星）
由于文章內容淺顯，大部分學(xué)生都能很快找到相關(guān)文字，并能正確領(lǐng)會(huì )其特點(diǎn)。
有了熟知課文內容作鋪墊，我讓學(xué)生根據課文內容，為航天飛機寫(xiě)一段自我介紹。并用上小黑板出示的句式：
我是航天飛機，從外表看，我很奇特，
我飛得可高了！
我飛得可快了！
我的本領(lǐng)可大了！
其實(shí)這就是轉換人稱(chēng)對課文內容進(jìn)行復述的練習，這樣做，可以拓寬學(xué)生思維，激發(fā)孩子們的學(xué)習興趣。再說(shuō)剛剛學(xué)好為動(dòng)物設計名片，學(xué)生對航天飛機作自我介紹很容易。交上來(lái)的作業(yè)都能符合要求，有些學(xué)生還能把自己收集到的有關(guān)航天飛機的資料也引用進(jìn)去，介紹得全面而又生動(dòng)。
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