《百以?xún)葦档募訙p法計算》教學(xué)反思范文
《百以?xún)葦档募訙p法計算》教學(xué)反思兩位數加減兩位數的計算，這是學(xué)生在熟練掌握20以?xún)鹊募訙p法的口算的基礎上學(xué)習的�？谒闶菙祵W(xué)學(xué)習的基礎，而且口算能力的高低，對學(xué)生基本的運算能力有著(zhù)極其重要的影響，而且口算能力的訓練，有助于培養學(xué)生敏銳的觀(guān)察力，有助于培養學(xué)生綜合的思維能力，有助于培養學(xué)生的快速反應能力，有助于學(xué)生創(chuàng )新意識的培養，也有助于培養學(xué)生的數學(xué)學(xué)習興趣。因此，那些對于新知的教學(xué)具有關(guān)鍵作用的舊知，需要進(jìn)行專(zhuān)項的訓練，以?huà)叱系K，而百以?xún)燃訙p法的計算關(guān)鍵在于20以?xún)燃訙p法熟練的口算，所以我在導入復習中就出示了不同類(lèi)型的口算練習題讓學(xué)生回顧練習，有兩位數加減一位數的進(jìn)位（不進(jìn)位）的計算，也有兩位數加減整十數的計算，學(xué)生的積極性很高，為了表現自己，都爭先恐后的舉手回答計算結果，接著(zhù)我出示兩位數加兩位數的題（整十數），讓學(xué)生自己找相同點(diǎn)、特點(diǎn)，尋找解決問(wèn)題的辦法，學(xué)生都積極動(dòng)腦，想出了很多種方法，都用自己認為最簡(jiǎn)單實(shí)用的方法解決了問(wèn)題，學(xué)生學(xué)習新知的效果很好。
在學(xué)習完新課后，我采用多種形式讓學(xué)生鞏固新知，我們的學(xué)生是注意力集中的時(shí)間很短暫的，而數的'計算練習內容單一、形式呆板無(wú)趣，更容易使他們跑神兒、厭煩，而游戲恰能激發(fā)他們的學(xué)習興趣，集中他們的注意力。比如：我采用的小組口算（由易到難）比賽奪紅旗、搶答口算題、擂臺賽、限時(shí)計算等等，既活躍了課堂氣氛，又提高了學(xué)生的學(xué)習興趣，還充分調動(dòng)了學(xué)生在課堂上的積極性，使學(xué)生在不知不覺(jué)中提高了計算的能力。
總之，從學(xué)生的練習來(lái)看，學(xué)生學(xué)習的效果還不錯，今后還我要采用更多學(xué)生感興趣的方法多加練習。
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