《我愛(ài)樹(shù)木》教學(xué)反思范文
森林是地球的肺,樹(shù)木是空氣的清新器,是我們共同的朋友。樹(shù)對于學(xué)生來(lái)說(shuō)并不陌生，要激發(fā)他們的學(xué)習興趣必須一開(kāi)始就要吸引他們。在課上討論我們要怎樣保護樹(shù)木？學(xué)生們爭先恐后地說(shuō)：不在樹(shù)上亂刻，不隨意損壞樹(shù)枝，看到破壞樹(shù)木的行為要及時(shí)制止。在欣賞各種樹(shù)時(shí)，我讓學(xué)生從觀(guān)察樹(shù)到初步了解樹(shù)的外形特征，使學(xué)生對樹(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣，讓學(xué)生的作業(yè)呈現多樣化，對照圖片對自己喜愛(ài)的樹(shù)進(jìn)行寫(xiě)生。在教學(xué)過(guò)程中，教師的示范很重要，要讓學(xué)生在寫(xiě)生的過(guò)程中了解原來(lái)我們以前畫(huà)的樹(shù)只是一個(gè)概括的形象，并沒(méi)有具體的`將一課樹(shù)的完整造型細致地表現出來(lái)，在繪畫(huà)時(shí)要突出強調樹(shù)枝的造型是多樣的且由大到小的生長(cháng)特點(diǎn)。
在本課中，我利用各種元素相結合，有效地激活美術(shù)課堂，使學(xué)生感悟樹(shù)木，了解樹(shù)的知識，觀(guān)察樹(shù)的結構特征，通過(guò)線(xiàn)條或色彩等手段表現平面的樹(shù)木，最后師生共同在這美麗的樹(shù)林里欣賞到了美,又用手創(chuàng )造了美。我覺(jué)得這節課的遺憾是，雖然我在課上為學(xué)生提供了大量的圖片，但如果能帶學(xué)生到校園里看看、摸摸，學(xué)生對樹(shù)木的印象會(huì )更深刻。
樹(shù)林是人類(lèi)的朋友，樹(shù)林能美化環(huán)境、凈化空氣，樹(shù)林能使我們的地球更美麗，我們應該保護它，愛(ài)護它。這樣，我們的世界將會(huì )比今天更美麗。
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