《無(wú)處不在的能量》教學(xué)反思范文
在進(jìn)行教學(xué)本課的時(shí)候，我首先出示一根鐵絲，問(wèn)道：我這里有根鐵絲，同學(xué)生們看看我將它對折20次，然后放到蠟燭上。學(xué)生觀(guān)察后，發(fā)現有個(gè)小坑。怎樣回事呢？學(xué)生很快得知了原來(lái)是融化了蠟燭。這樣子學(xué)生在用手摸鐵絲發(fā)現很熱。這樣學(xué)生就會(huì )思考是怎樣回事呢？這樣引導學(xué)生從能量轉化的角度進(jìn)行思考問(wèn)題，這樣就會(huì )得出是機械能轉會(huì )為熱能了。這樣引入課題無(wú)所不在的能量。
然后問(wèn)生活中有這樣那樣的能量轉化的例子。學(xué)生通過(guò)學(xué)習得出了很多的存在的能量。然后通過(guò)在電燈的亮和滅了，學(xué)生再經(jīng)過(guò)思考其中的能量的轉化。這樣學(xué)生得出了能量可以相互轉化的。通過(guò)這個(gè)實(shí)例，學(xué)生進(jìn)一步了解能量的'轉化。然后引導學(xué)生利用手中的紙屑、塑料尺、砂紙和鐵絲進(jìn)行能量轉化的實(shí)驗。這樣學(xué)生通過(guò)塑料尺摩擦頭發(fā)，吸紙屑，用砂紙摩擦鐵絲。這樣學(xué)生通過(guò)這些能量轉化的例子，學(xué)生進(jìn)一步體驗和理解能量轉化。
在后來(lái)的時(shí)候，我出示電視機。出示問(wèn)題：陽(yáng)光和電視發(fā)出的電和聲之間是怎樣進(jìn)行轉化的。
通過(guò)探究光能和聲能與電視機的光能的轉化，我們更是了解自然界中的能量轉化。學(xué)生在討論的時(shí)候，很容理解太陽(yáng)能電池板轉化電能。然后我指導學(xué)生理解通過(guò)煤炭和水力的途徑了解光能和電能的關(guān)系。這樣學(xué)生在更寬的視野上，理解了身邊的能量的轉化。
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