《表內乘除法》教學(xué)反思范文

　　表內乘除法是二年級第二學(xué)期數學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)內容，也是學(xué)生學(xué)習多位數乘除法計算的基礎，是學(xué)生必須掌握的一項基本功。在教學(xué)這部分知識時(shí)，看似簡(jiǎn)單的口算計算，我發(fā)現學(xué)生在口算時(shí)很容易出錯。為了進(jìn)一步提高口算的教學(xué)質(zhì)量，在教學(xué)中做了如下努力：

　　首先：加強乘法口訣的教學(xué)。乘法口訣四計算表內乘除法的基礎和依據，是決定口算效率的重要因素，所以應讓學(xué)生了解乘法口訣的來(lái)源，明確每句口訣的意義，并注重推導口訣的訓練，并抓好一句口訣計算兩道乘法算式的練習，幫助學(xué)生掌握用口訣求積的方法，通過(guò)練習使學(xué)生對乘法口訣能脫口而出，為提高口算速度打下堅實(shí)的基礎。

　　其次：在練習時(shí)注重訓練的針對性。針對學(xué)生口算能力形成的心理特點(diǎn)，在開(kāi)始練習時(shí)注意練習的量不宜太大、太快，確�？谒愕臏蚀_性和考慮問(wèn)題的`清晰度，等一段時(shí)間后，再適當增加練習量，并提出速度要求，最后達到看到算式就能很快地說(shuō)出得數，使學(xué)生建立算式與得數之間的直接聯(lián)系，簡(jiǎn)縮思維過(guò)程，并逐步提出口算自動(dòng)化的要求。經(jīng)過(guò)以上訓練，學(xué)生的口算速度和能力都獲得了顯著(zhù)提高。

　　不足的地方及對策：有的學(xué)生用7、8、9的口訣計算的題容易錯，其中大數乘以小數的題更容易錯，所以在這些題中有選擇的練習，使學(xué)生逐步提高。

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