蘇關(guān)于教版二年級數學(xué)下冊《認識分米和毫米》教學(xué)反思
孔子告訴我們：吾日三省吾身。由此可見(jiàn)，經(jīng)常反思我們自己對自己是非常有好處的，堅持反思自己的教學(xué)，對今后的教學(xué)很有幫助�！墩J識分米和毫米》這節課是二年級下冊第五單元的教學(xué)內容，也是這個(gè)單元的第一個(gè)課時(shí)�！墩J識分米和毫米》這節內容的學(xué)習之前同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習了長(cháng)度單位米和厘米。因此，本節課的導入部分我設計了復習米和厘米這些長(cháng)度單位。如門(mén)的高度大約是2米，也可以說(shuō)是200厘米，讓學(xué)生用手比劃1米的實(shí)際長(cháng)度，并引導學(xué)生說(shuō)出1米=100厘米，除了米和厘米這些長(cháng)度單位之外，今天我們將學(xué)習一些新的長(cháng)度單位，教學(xué)分米這個(gè)長(cháng)度單位時(shí)，引導學(xué)生量一量自己手中的文具盒的長(cháng)和寬大約是多少厘米，同學(xué)們通過(guò)測量，量出自己的文具盒的長(cháng)和寬，并讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己量的結果，和同學(xué)們進(jìn)行交流。老師的文具盒通過(guò)測量，文具盒的`寬大約是10厘米，長(cháng)大約是20厘米，然后通過(guò)談話(huà)告訴學(xué)生10厘米可以用一分米來(lái)表示，從而得出1分米=10厘米，引導學(xué)生通過(guò)用手比劃以及在草稿紙上畫(huà)一畫(huà)充分感知1分米的實(shí)際長(cháng)度，培養學(xué)生在學(xué)習活動(dòng)中的動(dòng)手操作的能力。教學(xué)毫米這個(gè)長(cháng)度單位時(shí)，主要引導學(xué)生通過(guò)測量自己數學(xué)書(shū)的厚度不足1厘米，從而引入用毫米作單位的學(xué)習。
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