《校園鈴聲》的教學(xué)反思
本課是根據新課程標準“內容標準”中要求小學(xué)生“負責任、有愛(ài)心的生活”而設置的。標準中“遵守社會(huì )規范”一欄中要求小學(xué)生要初步認識規則和紀律的作用，遵守學(xué)校紀律，本課教學(xué)就要達到這樣一個(gè)標準.為了達到這個(gè)標準,我做到了以下三點(diǎn):
1.教學(xué)時(shí)，我讓學(xué)生回憶平時(shí)的校園鈴聲，這樣有利于直接展示教學(xué)目標，使教學(xué)更具有趣味性和判斷性。結合21圖讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)怎樣上課才能聽(tīng)的好？通過(guò)教師講解和學(xué)生發(fā)言，使同學(xué)們明白上課時(shí)要集中注意力，認真傾聽(tīng)，不開(kāi)小差或做與本課無(wú)關(guān)的事。
2.觀(guān)察23頁(yè)的`圖，并結合自己的生活實(shí)際分析哪些行為值得提倡，哪些做法應注意避免。在講解課間該做哪些有意的活動(dòng)時(shí)，從他們的實(shí)際生活出發(fā)，安排學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)體驗，讓學(xué)生在參與活動(dòng)親自體驗的過(guò)程中懂得：要安全、愉快的開(kāi)展課間活動(dòng)。真正做到從兒童自己的世界出發(fā)、用自己的眼睛觀(guān)察生活，用自己的心靈感受世界，用自己的方式研究社會(huì )。
3.教學(xué)時(shí)，結合24頁(yè)提供的幾種情形讓學(xué)生來(lái)回答，我也根據本校，本地的實(shí)際情況，對孩子進(jìn)行了放學(xué)回家的安全教育。
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