《校園鈴聲》教學(xué)設計
《校園鈴聲》教學(xué)設計
教學(xué)目標：
1、知道下課鈴聲響了以后該做些什么。
2、能合理安排課間活動(dòng)內容，知道課間該做哪些有益的活動(dòng)。
3、初步懂得遵守學(xué)校生活的規則與紀律的重要性，形成規則意識。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：規則意識。
課前準備：
1、學(xué)生課前準備：提前讓學(xué)生找一找、看一看課間高年級的哥哥、姐姐們在做什么？
2、教師課前準備：多媒體器材、課間不同安排的圖片、獎?wù)�、毽子、跳繩、皮球。
教學(xué)課件：課間活動(dòng)錄像、老師向大家推薦的各種活動(dòng)的課件
教學(xué)設計：
學(xué)習內容 學(xué)生活動(dòng) 教師活動(dòng)意
1．下課鈴聲響了以后，先做什么？后做什么？
2．課間活動(dòng)時(shí)應該注意什么？
3．課間活動(dòng)可以做哪些活動(dòng)？ 1．根據課間不同安排的圖片進(jìn)行小組討論并匯報：下課鈴聲響了以后，先做什么？后做什么？并說(shuō)明原因。
2．根據課前找一找、看一看的結果和課間活動(dòng)的錄像討論回答：什么樣的課間好？在課間活動(dòng)時(shí)應注意什么
3．根據老師向大家推薦的活動(dòng)進(jìn)行表演和活動(dòng)體驗。
4．根據學(xué)生推薦的活動(dòng)進(jìn)行體驗。 1．出示課間不同安排的圖片，引導學(xué)生進(jìn)行討論：下課鈴聲響了以后，先做什么？后做什么？
2．放課間活動(dòng)的錄像，提出問(wèn)題：什么樣的課間好？在課間活動(dòng)時(shí)應該注意什么？讓學(xué)生進(jìn)行討論。
3．老師向大家推薦游戲活動(dòng)。
4．與學(xué)生一起進(jìn)行活動(dòng)游戲體驗。
教學(xué)過(guò)程：
一、由小兔貝貝引出：下課鈴響了以后，先做什么？后做什么？(出示課間不同活動(dòng)的課件和圖片)小組討論、匯報結果。除了這四種還會(huì )做哪些活動(dòng)？(鼓勵學(xué)生的個(gè)性思維)。老師小結：下課后不管先做什么，只要將時(shí)間安排好，把該做的事情都做了就行了。但不要等到快上課時(shí)才想起來(lái)上廁所。
二、由小兔貝貝喜歡課間活動(dòng)，利用課間活動(dòng)的錄像和課前讓大家在找一找、看一看的結果進(jìn)行討論：課間活動(dòng)時(shí)應該注意些什么？你認為什么樣的課間好？引導學(xué)生得到：課間活動(dòng)活動(dòng)要守秩序！
三、利用課件向大家推薦各種有意的游戲和活動(dòng)，在推薦活動(dòng)游戲的同時(shí)，讓學(xué)生進(jìn)行游戲活動(dòng)的體驗。(為了更好的活躍課堂氣氛以及使課件更加形象生動(dòng)，在課件中配以相應的音樂(lè )素材)
四、在《哦，十分鐘》的音樂(lè )伴奏和相應課件的播放下，幾個(gè)學(xué)生在前進(jìn)行活動(dòng)，其他同學(xué)拍手進(jìn)行附和，老師總結：真心希望大家能擁有一個(gè)愉快的課間十分鐘！讓我們共同期待那愉快的十分鐘吧！老師帶領(lǐng)學(xué)生在音樂(lè )的伴奏下做“開(kāi)火車(chē)”的游戲，將學(xué)生帶出教室加入課間活動(dòng)的隊伍中。
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