《一本男孩子必讀的書(shū)》讀寫(xiě)結合教學(xué)反思
這個(gè)學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了讀寫(xiě)結合課題研究。在沒(méi)有上課之前，心中對怎么上讀寫(xiě)結合課充滿(mǎn)了迷惑。上完課后，在語(yǔ)文組老師和廖校長(cháng)的點(diǎn)撥之下，讓我感覺(jué)一堂課上完之后有得也有失，真是收益匪淺。
1、這節讀寫(xiě)結合研討課，條理還是很清晰，教學(xué)重點(diǎn)突出。能利用范文，引導學(xué)生學(xué)寫(xiě)讀書(shū)筆記，然后根據學(xué)生的回答歸納總結并板書(shū)讀書(shū)筆記可分三個(gè)方面來(lái)寫(xiě)。
書(shū)的來(lái)歷
讀書(shū)筆記書(shū)的主要內容
讀書(shū)的感受（1、很喜歡笛福在書(shū)中的一句名言。2、非常喜歡魯濱遜這個(gè)人物。3、非常喜歡魯濱遜這個(gè)人物。）
2、在注重范文的基礎上，又跳出文本。同學(xué)們在讀書(shū)時(shí)也一定有自己的感受，在寫(xiě)讀書(shū)感受時(shí)還可以寫(xiě)些哪方面的內容？通過(guò)這一環(huán)節的設計，讓同學(xué)們拓展自己的思維，交流寫(xiě)讀書(shū)筆記時(shí)，不僅可以按照范文的方法寫(xiě)，還可以根據同學(xué)們總結的三條線(xiàn)來(lái)談感受，讓學(xué)生有路可尋，這樣寫(xiě)出來(lái)的讀書(shū)筆記感受更深刻，更容易打動(dòng)讀者，
書(shū)的來(lái)歷
讀書(shū)筆記書(shū)的主要內容
讀書(shū)的感受（1、書(shū)中名言或精彩段落2、感受最深的一個(gè)情節或一個(gè)人物3、聯(lián)系生活實(shí)際談感受或啟發(fā)）
3、從課堂練說(shuō)讀書(shū)筆記反饋的情況看，還是有些遺憾。同學(xué)們的發(fā)言面不夠廣，如果讓同學(xué)們找自己的伙伴練說(shuō)，讓大家一對一根據板書(shū)來(lái)檢查這節課的學(xué)習情況，同學(xué)們學(xué)習的`勁頭會(huì )更高漲，大家也會(huì )在聽(tīng)的過(guò)程中當小老師，互相指出對方的不足，這樣老師上課更會(huì )事半功倍。這一點(diǎn)我要提醒自己，在今后的教學(xué)中常用。
4、上這節課，我應該給學(xué)生降低一個(gè)坡度。不要急于給學(xué)生找一本書(shū)來(lái)談感受，可給學(xué)生找一篇共同的文章，讓他們來(lái)談?wù)勎恼赂惺茏钌畹牡胤�，由于是同一篇文章，大家談感受時(shí)，老師也便于指導，也能更有效的檢查課堂效果。
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