小班數學(xué)教案：娃娃超市教案及教學(xué)反思

　　作為一名人民教師，通常需要準備好一份教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的小班數學(xué)教案：娃娃超市教案及教學(xué)反思，歡迎閱讀與收藏。

　　活動(dòng)目標：

　　1、感知、區別3個(gè)物體的大小、長(cháng)短，并能按大小、長(cháng)短等量的差異給3個(gè)物體排序。

　　2、學(xué)習整理物品，在嘗試、操作活動(dòng)中學(xué)習按序擺放物品。

　　3、積極參加排序活動(dòng)，初步體驗活動(dòng)的有趣。

　　4、了解數字在日常生活中的應用，初步理解數字與人們生活的關(guān)系。

　　5、培養幼兒相互合作，有序操作的良好操作習慣。

　　活動(dòng)準備：

　　1"娃娃超市"的場(chǎng)景布置，分3~4個(gè)區域。每個(gè)區域中擺放物品的柜臺（桌面或臺面）上均有一條橫線(xiàn)，橫線(xiàn)左邊有一個(gè)紅旗

　　2、提供幼兒熟悉的大小、長(cháng)短不一的多組物品。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、教師創(chuàng )設游戲情境，提出問(wèn)題。

　�、沤處煟�"娃娃超市"的東西真多啊，可是，超市物品擺放不整齊，我們來(lái)幫忙整理物品吧！

　�、朴變簢L試給一組物品排隊。

　　教師：瞧，這里有瓶子、娃娃……每種物品都有好幾個(gè)，它們都一樣大嗎？；試試拿出一種物品，比比它們的大小，再把它們排在"超市"的柜臺上。

　�、墙處熞龑в變河^(guān)察柜臺上的排序標記，明確物品在橫線(xiàn)上的，且排在紅旗后面。

　　教師請幼兒找出一組物品，然后按大小或長(cháng)短的順序給物品排隊。

　　2、幼兒扮演營(yíng)業(yè)員，按序整理物品。

　�、沤處煟何覀儊�(lái)當"娃娃超市"的`營(yíng)業(yè)員，一起動(dòng)手整理這些物品吧！

　�。�2）幼兒當超市營(yíng)業(yè)員，自主選擇整理的區域，嘗試在"貨架"上擺放一組物品。

　　3、分享成功，體驗快樂(lè )。

　�。�1）幼兒介紹自己擺放的物品。

　�。�2）教師與幼兒一起欣賞" 娃娃超市" 擺放的物品。

　　教學(xué)反思：

　　游戲是最適宜于促進(jìn)幼兒主體性和個(gè)性化教育的形式，因此，教師應積極地將理念轉化為行為，注重在活動(dòng)中觀(guān)察、捕捉幼兒的興趣，把握時(shí)機及時(shí)引導，促使孩子們更深入進(jìn)行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。

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