小班語(yǔ)言活動(dòng)兒歌《我的身體會(huì )跳舞》的教學(xué)反思
一．活動(dòng)目標
1.通過(guò)動(dòng)動(dòng)小身體，理解兒歌內容，體驗兒歌的趣味性。
2.能用動(dòng)作表現詞匯：眨一眨、聞一聞、嚼一嚼。
二．活動(dòng)準備
1.會(huì )眨眼的布娃娃一個(gè)。
2.教學(xué)掛圖。
三．活動(dòng)過(guò)程
1.出示會(huì )眨眼的布娃娃。
師：請小朋友觀(guān)察布娃娃哪個(gè)部位在動(dòng)呢？怎樣動(dòng)？
提問(wèn)：請小朋友想一想我們的身體中哪個(gè)部位也會(huì )在動(dòng)、也會(huì )跳舞呢？
2.出示掛圖。
引導幼兒看看、再次說(shuō)說(shuō)、掛圖中小朋友的身體哪個(gè)部位在跳舞，并邀請小朋友配上動(dòng)作表現出來(lái)。
3.欣賞兒歌。
教師完整的朗誦兒歌。
師：今天我們就一起來(lái)學(xué)習一首好聽(tīng)的兒歌《我的身體會(huì )跳舞》。請欣賞！
4.學(xué)習兒歌。
�。�1）教師帶領(lǐng)幼兒朗誦兒歌。
師：這一回，我請小朋友一起來(lái)表演。
�。�2）請幼兒配上肢體動(dòng)作表現兒歌內容。（重點(diǎn)引導幼兒表現“眨一�！薄奥勔宦劇薄敖酪唤馈�。）
師：這回老師的要求不一樣哦，我們要加上我們美美的動(dòng)作一起來(lái)朗讀這首兒歌。
5.幼兒分組表演。
讓幼兒在表演中，感受兒歌的.趣味性。
四．教師小結：今天我們學(xué)習和了解到身體中的哪個(gè)部位會(huì )跳舞�；丶液�，請小朋友考考爸爸媽媽?zhuān)貌缓茫?/p>
附：我的身體會(huì )跳舞
眼睛眼睛眨一眨，
鼻子鼻子聞一聞，
嘴巴嘴巴嚼一嚼，
小手小手拍一拍，
屁股屁股扭一扭，
我的身體會(huì )跳舞。
教學(xué)反思：通過(guò)會(huì )眨眼的布娃娃直觀(guān)形象的展示，對于小班孩子的年齡特征，會(huì )激發(fā)孩子對于這節活動(dòng)的興趣點(diǎn)和亢奮點(diǎn)。幼兒會(huì )很認真地觀(guān)察布娃娃眨眼的動(dòng)作，同時(shí)也會(huì )情不自禁地促發(fā)孩子模仿布娃娃眨眼的動(dòng)作。這樣的導入為整節活動(dòng)氣氛開(kāi)了一個(gè)好頭。出示掛圖，邀請幼兒配上動(dòng)作表現出來(lái)這個(gè)環(huán)節，孩子都爭先恐后地想表演，秩序和常規有點(diǎn)亂。教師要想想怎樣控制、把握好老師與幼兒互動(dòng)時(shí)的有序進(jìn)行。但這個(gè)環(huán)節的學(xué)習，幼兒可以非常準確、容易地達到這節活動(dòng)的學(xué)習目標。大部分的幼兒都能十分形象地用動(dòng)作表現詞匯：眨一眨、聞一聞、嚼一嚼。有了之前這些環(huán)節的鋪墊，幼兒學(xué)習兒歌更易懂、易掌握。分組表演始終處于愉快的氣氛中，孩子也很喜歡，所以能將活動(dòng)的興趣一直延續到活動(dòng)結束。
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