人教版九年級上冊《孤獨之旅》教案和教學(xué)反思

　　課題

　　人教版九年級上冊《孤獨之旅》

　　作者及工作單位

　　綏德實(shí)驗中學(xué) 學(xué)員姓名馬莉娜

　　教材分析

　　《課標》要求，七-九年級學(xué)生，欣賞文學(xué)作品，能有自己的情感體驗，初步領(lǐng)悟作品的內涵，從中獲得對自然、社會(huì )、人生的有益啟示，對作品中感人的情境和形象，能說(shuō)出自己的體驗和評價(jià)，品味富于表現力的語(yǔ)言。所以本單元的教學(xué)要求是緊密結合學(xué)生自己的生活經(jīng)驗，理解小說(shuō)的主題，分析人物形象。文學(xué)是語(yǔ)言的藝術(shù)，引導學(xué)生品味富有表現力的語(yǔ)言，學(xué)習各種表現人物的方法，逐步掌握鑒賞小說(shuō)的方法，體會(huì )小說(shuō)的藝術(shù)特色。

　　學(xué)情分析

　　九年級學(xué)生對小說(shuō)的`基本知識已經(jīng)掌握，也已具備不錯的理解能力和一定的生活閱歷，但對于小說(shuō)中環(huán)境描寫(xiě)和細心理描寫(xiě)對表現人物性格的作用的準確把握等有一定難度的鑒賞小說(shuō)的方法還需要不斷加強。另外現在生活水平的不斷提高，對于這部作品上世紀90年代和農村生活的背景，如理解有困難可以給孩子們適當的介紹。

　　教學(xué)目標

　　1、理清故事情節，分析人物形象，把握課文主題。

　　2、體悟小說(shuō)中環(huán)境描寫(xiě)和心理描寫(xiě)對表現人物性格的作用，逐步掌握鑒賞小說(shuō)的方法。

　　3、品味小說(shuō)通俗易懂又精美傳神的句子。

　　4、學(xué)習主人公成長(cháng)過(guò)程中堅定的信念和戰勝困難的勇氣。

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　1、體悟小說(shuō)中環(huán)境描寫(xiě)、心理描寫(xiě)對人物刻畫(huà)的妙處。

　　2、通過(guò)品味語(yǔ)言來(lái)體驗、品味孤獨，指培養學(xué)生勇敢面對孤困難的勇氣。

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