冀教版五年級信息技術(shù)《我是郵箱好管家》教學(xué)反思
本節課的學(xué)習仍然是采用以學(xué)生為主的學(xué)習方式進(jìn)行的。在上課之前，我就已經(jīng)告訴學(xué)生要提前準備好相關(guān)資料。由于課前準備充分，因此這節課非常成功。
針對本節課的特點(diǎn)，我把學(xué)習內容定位為：
1.移動(dòng)郵件
2.刪除郵件
3.管理垃圾郵件
4.裝飾郵箱，包括更換皮膚，更換信紙，郵箱訂閱等四個(gè)方面。
結合學(xué)生的實(shí)際生活導入課題，然后，學(xué)生根據操作步驟進(jìn)行操作，目的是讓學(xué)生能夠加深記憶理解，學(xué)生操作后，讓一兩名同學(xué)上臺進(jìn)行演示，收到了良好的效果。學(xué)生熱情高漲，積極性很高。
針對當前出現的.垃圾郵件，我采用讓學(xué)生上網(wǎng)查找資料，搜索防止垃圾郵件行之有效的辦法。然后，通過(guò)課本中的關(guān)于“安全”的選項使學(xué)生了解正確的配置是行之有效的手段，比如“黑名單”、“數字證書(shū)”的使用，這樣既培養培養了他們的自主動(dòng)手能力，又讓本節課知識點(diǎn)得以拓展。既培養學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )安全意識，又提高了他們的動(dòng)手操作能力，可謂一舉多得。
最后，本節課美中不足的地方在于，雖然課前經(jīng)過(guò)了充分的準備，但是關(guān)于這幾個(gè)方面的講解模式，還是顯得有點(diǎn)單一，這樣會(huì )使學(xué)生的積極性越來(lái)越低。因此在今后的教學(xué)過(guò)程中，我希望能夠與學(xué)生進(jìn)行真正的交流互動(dòng)，真正地使課堂做到學(xué)生喜歡，教師輕松，雙方都有所得。
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