四年級下冊語(yǔ)文《豆花莊的小家伙們》教學(xué)反思
這是一篇優(yōu)美的兒童散文，作者用一顆童心與詩(shī)心描寫(xiě)了一幅美麗的鄉村畫(huà)卷，描寫(xiě)了一群可愛(ài)的小家伙。在8—18自然段中，作者用詩(shī)一樣的語(yǔ)言，描寫(xiě)了小動(dòng)物們扣人心弦的歌唱，在這樣一個(gè)和諧的豆花莊里，大家無(wú)比安樂(lè )、和而幸福。
1、讓學(xué)生馳騁在想象天地里：想象是這節課上的一大亮點(diǎn)之一。為喚起學(xué)生積極的情感體驗，想方設法創(chuàng )設相應的情境。通過(guò)想象露珠的形態(tài)理解“圓潤、晶亮”；通過(guò)想象歌聲的內涵理解“清涼清涼”；通過(guò)想象畫(huà)面理解傍晚歌聲的美妙。在課堂上，還充分地發(fā)揮學(xué)生的想象進(jìn)行讀寫(xiě)結合，想象其他時(shí)候聲帶給人們的美好感覺(jué)。
2、讓學(xué)生在讀中激情飛揚：課堂上給充分的時(shí)間和機會(huì )讓學(xué)生讀——自由地讀，有感情地讀，優(yōu)美地讀，有選擇性地讀。在讀中感悟，在讀中思考，在讀中升華。讀出情，讀出快樂(lè )，讀出語(yǔ)文味，讀出對生活的理解�？傊�，讀是這節課應該扎扎實(shí)實(shí)完成的目標。而且，讀書(shū)還要讀得有變化，在讀的`過(guò)程中關(guān)注學(xué)生的情感變化，激發(fā)起學(xué)生對讀書(shū)的濃厚興趣。
3、讓學(xué)生在快樂(lè )中陶醉徜徉：兒童的情感是最真摯，最純潔的。抓住作者對鄉村的愛(ài)，對生活的愛(ài)，因勢利導，讓學(xué)生在快樂(lè )中釋放心靈，從而也學(xué)會(huì )去
愛(ài)生活，盡享快樂(lè )的樂(lè )趣。
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