《數據處理與統計》教學(xué)反思參考
《數據處理與統計》，是在學(xué)習了Excel基本編輯與運算基礎上，展開(kāi)的學(xué)習，《數據處理與統計》教學(xué)反思。這節課我在設計上力求緊扣新課標從創(chuàng )新到指導學(xué)生實(shí)踐，這樣兩大方面入手設計教學(xué)過(guò)程的。課后我對這堂課進(jìn)行了反思和相應對策整改，這節課從預設到生成，有優(yōu)點(diǎn)也有不足，更找到改進(jìn)方法，從而促進(jìn)今后的教學(xué)。
好的地方是：
1、緊扣教材設計教學(xué)過(guò)程：依據學(xué)業(yè)水平考試的難度要求，依托教材實(shí)例，讓學(xué)生多動(dòng)手，充分體現信息技術(shù)課的特點(diǎn)，在做中學(xué)。
2、結合學(xué)情，準確把握學(xué)生的重難點(diǎn)�，F階段的孩子對電腦接觸也不少，但更多是打電腦游戲。對軟件的學(xué)習老師盡可能的細些，要多穿插一些常用操作和常識。把更多的時(shí)間留給了學(xué)生，讓學(xué)生多練多用，教師輔導指點(diǎn)。重點(diǎn)操作讓學(xué)生多用實(shí)例練習，難點(diǎn)我就先讓學(xué)生思考，然后教師示范后，再讓學(xué)生去練習領(lǐng)悟。
反思及策略：
1、沒(méi)有考慮到學(xué)生的差異性
學(xué)生的信息技術(shù)基礎存在不同程度的差異，排序教學(xué)時(shí)，不是講完、學(xué)生練就完了，應該讓一個(gè)操作完成好的同學(xué)給大家展示并講解，用榜樣示范的方式來(lái)組織學(xué)生學(xué)習，收效可能會(huì )更好。
2、多元評價(jià)，讓學(xué)生找到自信
要及時(shí)反饋學(xué)生的課堂學(xué)習情況，讓學(xué)生找到自己的不足，教學(xué)反思《《數據處理與統計》教學(xué)反思》。最好就是當堂練習當堂反饋，只讓學(xué)生交作業(yè)而沒(méi)有保證作業(yè)的質(zhì)量，那么這份作業(yè)也就失去了效用。這里，我使用小組評價(jià)表，對于各方面表現突出的學(xué)生給予肯定。其次，可以采用“兵教兵”的方式鼓勵那些學(xué)的好的同學(xué)來(lái)做小老師輔導其他同學(xué)完成任務(wù)。
3、設計與學(xué)生生活相關(guān)的有梯度的練習
結合學(xué)生參加比賽，找到參賽者在全校比賽中的位置。這樣的練習貼近學(xué)生的生活而不枯燥，吸引學(xué)生的興趣。
4、應結合知識的重難點(diǎn)來(lái)分配好一節課的時(shí)間，一節課僅四十五分鐘的時(shí)間，每一分每一秒都很重要，要讓每個(gè)時(shí)間點(diǎn)都能充分發(fā)光。這節課時(shí)間沒(méi)有分配好，有點(diǎn)前松生后緊，讓一部分能力較差的孩子，沒(méi)能完成練習。所以以后在課堂教學(xué)上要合理的分配時(shí)間段，同時(shí)可以采取小組合作的.方式在完成練習。
經(jīng)過(guò)反思和總結，我重新規劃了這節課的內容
首先給學(xué)生展示一下本節的教學(xué)目標，讓學(xué)生在自己的腦中形成一個(gè)本節課的教學(xué)思路，然后就布置2~3個(gè)任務(wù)，讓學(xué)生大膽的去自己操作，期間同學(xué)與同學(xué)之間可以相互討論，這樣可以加強學(xué)生之間的交流，因為一個(gè)人的想法是有限的，但是結合大家想法的話(huà)，往往會(huì )起到不同的效果。
另外每完成一個(gè)任務(wù)就請一位同學(xué)上來(lái)演示，在那位學(xué)生演示的過(guò)程中，讓其他同學(xué)看下他的操作步驟是否正確，這樣可以調動(dòng)整個(gè)課堂的氣氛。
在最后的時(shí)候再讓學(xué)生自己總結一下本節課所學(xué)到的知識點(diǎn)，期間有不會(huì )做的同學(xué)，讓會(huì )做的同學(xué)充當小老師手把手的教，這樣也可以起到很好的效果，同時(shí)也減輕了老師的負擔。這樣在教法設計上不再是“教師單純的傳授知識”，而是“教師引導學(xué)生自己走向知識”。在以后的教學(xué)中，我會(huì )不斷去實(shí)踐它并結合實(shí)際情況探索改進(jìn)，使課堂真正成為學(xué)生的舞臺。
【《數據處理與統計》教學(xué)反思參考】相關(guān)文章：
統計教學(xué)反思06-12
《統計》教學(xué)反思02-20
統計的教學(xué)反思07-04
統計的教學(xué)反思06-24
《統計》教學(xué)反思06-26
《統計》教學(xué)反思01-08
《統計》教學(xué)反思06-26
統計的教學(xué)反思06-24
《統計》的教學(xué)反思11-02