責任與信任教學(xué)反思
三月下旬的一天傍晚，班里的孩子差不多都被接走了，就剩維族小朋友艾則孜江了。突然電話(huà)響了，是艾則的媽媽?zhuān)f(shuō)她今天去烏魯木齊出差，現在在回家路上，估計得一個(gè)多小時(shí)后才能到，孩子的.爸爸也不在家，家里只有一個(gè)老奶奶，還帶著(zhù)另一個(gè)不滿(mǎn)周歲的孩子，所以暫時(shí)沒(méi)人來(lái)接艾則了。我向他媽媽要了地址并確認家中有人后，決定送孩子回家。當時(shí)艾則的媽媽很感激，說(shuō)只要把他送到他家小區門(mén)口就行，孩子自己能找到家。干完所有的活，我領(lǐng)著(zhù)艾則走出了幼兒園，到他們小區門(mén)口時(shí)孩子說(shuō)自己能回家，我猶豫了一下還是決定把他送到他家樓下。來(lái)到他家樓下，我把我的手機號碼寫(xiě)在紙上交給孩子，并告訴他到家以后給我打個(gè)電話(huà)，然后就讓他自己上樓了。我在樓梯口站了約半分鐘突然覺(jué)得不妥，于是一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)樓道追上孩子并和他一起來(lái)到五樓他家門(mén)前。令人意想不到的是他家里沒(méi)人!我真后悔沒(méi)有記下他媽媽的電話(huà)，正當我不知所措時(shí)聽(tīng)到四樓有人說(shuō)話(huà)。我問(wèn)孩子是否認識樓下的鄰居，他說(shuō)認識，于是我帶他敲開(kāi)了四樓的門(mén)，主人很熱情，與艾則也很熟悉，聽(tīng)我說(shuō)明情況后他們很熱情地將孩子領(lǐng)了進(jìn)去。我又留下了我的電話(huà)并叮囑他們等孩子家人回來(lái)后一定讓他們給我打個(gè)電話(huà)�；氐郊液�，我一直抱著(zhù)手機等電話(huà)，一個(gè)多小時(shí)后電話(huà)終于響了，我懸著(zhù)的心也放下了。
那天我怎么也睡不著(zhù)，真是后怕。如果我當時(shí)在樓下轉身就離開(kāi)了，那孩子上樓后發(fā)現家里沒(méi)人會(huì )發(fā)生什么，畢竟他還只是個(gè)孩子呀!這時(shí)我才真正體會(huì )到，雖然我只是一個(gè)保育員，但我的工作對促進(jìn)孩子健康成長(cháng)同樣有意義，我的責任同樣重大。我想只要我們多一分責任心，就會(huì )讓孩子和家長(cháng)多一分信任，責任和信任是相輔相成的。
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