小學(xué)三年級下冊音樂(lè )教案
作為一位杰出的老師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級下冊音樂(lè )教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級下冊音樂(lè )教案1
教學(xué)目標：
1、學(xué)習用輕巧、富有彈性的聲音演唱歌曲，感受作品中的音樂(lè )形象。
2、看懂歌曲的反復順序及休止符的`運用，對歌曲進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌表演。
教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬┮�。
復習歌曲《快樂(lè )的do re mi》、《愛(ài)唱歌的小杜鵑》
�。ǘ┬率�。
1、仔細聽(tīng)一聽(tīng)這首歌曲的演唱順序是什么？
2、學(xué)生有節奏的讀一讀歌詞
3、分句模唱，解決弱起小節以及第一段向第二段過(guò)度的兩拍休止，以及讓學(xué)生找出相同的樂(lè )句，慢慢的唱一唱。
4、現在啊老師要請大家跟我來(lái)做個(gè)游戲，我唱歌詞，你們用活潑、歡快的聲音來(lái)模仿小杜鵑的“咕咕”聲，明白了沒(méi)？
5、完整的把這首歌曲連起來(lái)唱一唱。
�。ㄈ┛偨Y今天這節課，讓我體會(huì )到我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都很活潑，你們的歌聲也像小杜鵑一樣動(dòng)聽(tīng)，我要感謝大家為我們演唱了這么好聽(tīng)的歌曲，謝謝大家，最后請同學(xué)們唱著(zhù)歌走出教室吧。
小學(xué)三年級下冊音樂(lè )教案2
教學(xué)目標
1、通過(guò)集體欣賞和分組視唱、聽(tīng)辨各聲部的旋律等方法，感受合唱曲《小樂(lè )隊》的變換無(wú)窮的結構魅力。
2、學(xué)生通過(guò)配合欣賞《小樂(lè )隊》進(jìn)行舞蹈律動(dòng)的編創(chuàng )，培養創(chuàng )造和參與的意識。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入
1、學(xué)生隨著(zhù)《法國號》音樂(lè )，邊做律動(dòng)邊唱。
2、導入新課內容。
剛才我們聽(tīng)到歌曲中唱的'是我們的老朋友法國號，今天老師將繼續我們的音樂(lè )之旅，認識和了解更多的新朋友。想知道它是誰(shuí)嗎？
二、聽(tīng)賞《小樂(lè )隊》
1、完整聆聽(tīng)歌曲《小樂(lè )隊》。
請大家注意聽(tīng)，我們的新朋友就在這首歌里。
2、簡(jiǎn)介小提琴、單簧管、小號、大鼓四件樂(lè )器。
�。�1）觀(guān)看四種樂(lè )器演奏圖片，可以模仿演奏姿勢。
�。�2）小游戲：“找朋友”。
3、完整欣賞《小樂(lè )隊》的演唱錄音，聽(tīng)出演唱的順序。
三、課堂小結
師：今天的課給我們帶來(lái)了四位新朋友，它們是誰(shuí)��？（學(xué)生回答）
小學(xué)三年級下冊音樂(lè )教案3
教學(xué)內容：學(xué)唱歌曲《紅星歌》
教學(xué)目標：
1、學(xué)唱歌曲《紅星歌》，感受歌曲中進(jìn)行曲的雄壯的風(fēng)格。
2、體會(huì )重音記號的作用。
教學(xué)過(guò)程：
一、復習上節課欣賞的歌曲《嘎子嘎》。
二、導入新課
1、播放電影《閃閃的紅星》的`片段。
2、介紹電影的主題曲《紅星歌》。
3、播放《紅星歌》完整的錄音。
4、對學(xué)生進(jìn)行革命傳統教育。
三、學(xué)唱歌曲
1、播放歌曲錄音，學(xué)生初聽(tīng)，感受。
2、體會(huì )歌曲中雄壯的情緒。隨音樂(lè )走步。
3、出示歌譜，唱旋律。
4、學(xué)唱歌詞部分。
5、體會(huì )重音記號的演唱方法：演唱時(shí)要果斷的、堅定的。
6、用行進(jìn)的步伐做律動(dòng)。
7、完整地演唱歌曲，注意表現音樂(lè )雄壯的氣氛。
四、感受進(jìn)行曲的特點(diǎn)，師生共同總結進(jìn)行曲的風(fēng)格特點(diǎn)。
五、結束新課
教學(xué)反思：
能完整的演唱歌曲，跟著(zhù)音樂(lè )節奏邊演唱邊行進(jìn)。
小學(xué)三年級下冊音樂(lè )教案4
【教學(xué)內容】
一、了解“對唱”形式
二、學(xué)唱歌曲《搖船調》
【教學(xué)目標】
一、學(xué)唱歌曲《搖船調》，感知童稚、風(fēng)趣和歡樂(lè )的情緒，體驗歌曲所表現的小兒猜
謎、游戲和逗趣的種種樂(lè )趣。
二、運用模仿、比較、小組學(xué)習、即興創(chuàng )作等方法，在聆聽(tīng)、體驗、創(chuàng )造的過(guò)程中
欣賞、學(xué)唱并表現歌曲《搖船調》。
三、初步了解“對唱”形式；學(xué)會(huì )用歡快的'情緒、明亮飽滿(mǎn)的聲音、自然的氣息和
斷連對比的方法，有表現力的演唱歌曲《搖船調》。
【教學(xué)重點(diǎn)】
能正確演唱歌中切分節奏與附點(diǎn)節奏；并且學(xué)會(huì )用歡快的情緒，明亮、飽滿(mǎn)的聲音演唱歌曲《搖船調》。
【教學(xué)難點(diǎn)】
初步運用自然的氣息，斷、連對比的方法演唱歌曲；并用不同的演唱形式表現客家兒童活潑、歡樂(lè )的對歌情景。
【教學(xué)過(guò)程】
一、欣賞導入
�。ㄒ唬┬蕾p電影《劉三姐——對歌》片段《心想唱歌就唱歌》
�。ǘ┯懻�、提煉、總結：過(guò)渡語(yǔ)：畫(huà)面定格的這個(gè)人，你們認識嗎？就是來(lái)自廣西壯族民間傳說(shuō)人物，被大家
尊稱(chēng)為“歌仙”的——劉三姐。
二、認識客家
�。ㄒ唬╈o聽(tīng)客家民歌《撐船調》片斷
�。ǘ⿲W(xué)生思考、交流
歌曲的情緒是怎樣的嗎？
�。▽ρ�，它和劉三姐的選段一樣是活潑、歡快、熱烈）
三、學(xué)唱歌曲《搖船調》
�。ㄒ�)靜聽(tīng)歌曲《搖船調》(注意學(xué)生聆聽(tīng)時(shí)的狀態(tài)、表情）
�。ǘ�)欣賞歌曲《搖船調》第一段(播放媒體動(dòng)畫(huà)第一段）
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