大班語(yǔ)言《因為,所以》
活動(dòng)目標:
1、能正確地用"因為""所以"來(lái)完整的表達說(shuō)話(huà)內容。
2、發(fā)展幼兒的邏輯思維能力。教學(xué)難點(diǎn):能正確地用"因為""所以"來(lái)完整的表達說(shuō)話(huà)內容。
教學(xué)重點(diǎn):發(fā)展幼兒的邏輯思維能力。
教學(xué)準備
1、實(shí)物(蘋(píng)果、梨、香蕉、鉛筆、本子、橡皮)
2、圖片(大海、小魚(yú)、草地、小雞、天空、小鳥(niǎo)、小羊、草、狗、骨頭、小雞、蟲(chóng)子)
3、春、夏、秋、冬四幅景色圖片
教學(xué)過(guò)程
一、請幼兒給物品分類(lèi),并用"因為,所以"完整地表達出自己為什么這樣分。
師:老師這有一些物品,誰(shuí)能幫老師把他們分一下類(lèi)呢?(幼兒分類(lèi))師:說(shuō)一說(shuō)你為什么這樣分(幼兒表達自己的分法)
師:老師現在用一對關(guān)聯(lián)詞說(shuō)說(shuō)你們剛才的分法:"因為蘋(píng)果、梨、香蕉都是水果,所以把他們放到了一塊"。
師:老師剛才這句話(huà)有一對關(guān)聯(lián)詞是"因為""所以","因為"表示事情的原因,"所以"表示事情的結果。
師:誰(shuí)能模仿老師用"因為,所以"說(shuō)出你們?yōu)槭裁窗严鹌、鉛筆、本子放一塊呢?(教師請幼兒用完整的話(huà)來(lái)說(shuō),"因為它們都是學(xué)習用具,所以把他們放到了一塊)(析:在這個(gè)環(huán)節中幼兒通過(guò)分物品,明白了"因為"表示事情的原因,"所以"表示事情的結果)
二、幼兒正確地粘貼圖片,并用"因為","所以"表達出自己的粘貼原因。
師:老師這有一些圖片,請小朋友把它們粘貼在正確的位置上,并用"因為","所以"完整的說(shuō)出自己的粘貼原因。如:
因為小鳥(niǎo)愛(ài)在天上飛,所以把它放在天空中;因為小雞愛(ài)在草地上玩,所以把它放在草地上;因為小魚(yú)愛(ài)在水里游,所以把它放在水里;因為小雞愛(ài)吃蟲(chóng)子,所以把它們放到了一塊;因為小狗愛(ài)吃骨頭,所以把它們放到了一塊;因為小羊愛(ài)吃草,所以把它們放到了一塊;(析:本環(huán)節的難點(diǎn)在培養幼兒的邏輯思維能力,讓幼兒能找出圖片之間存在的聯(lián)系;重點(diǎn)是讓幼兒用"因為""所以"完整的表達出來(lái)。
三、出示四季的圖片,請幼兒用"因為""所以"完整地說(shuō)出是怎么來(lái)區分四季的。
師:老師這里的.四幅圖片是咱們的四季圖,你們仔細觀(guān)察,用"因為""所以"說(shuō)出它們分別是什么季節。如:
因為柳樹(shù)剛發(fā)芽,所以是春季;因為小朋友穿的背心、短褲,所以是夏季;因為葉子都黃了,還有的落在了地上,所以是秋天;因為天上下的雪,所以是冬天。
(析:這個(gè)環(huán)節讓幼兒通過(guò)觀(guān)察,找出四季的不同特征,重點(diǎn)能正確地用因為,所以來(lái)表達)四、聯(lián)系生活,說(shuō)說(shuō)生活中什么時(shí)候也會(huì )用到"因為""所以"。
如:因為肚子餓了,所以要吃飯;因為口渴了,所以要喝水;因為天熱了,所以要穿裙子;因為天冷了,所以出門(mén)要戴帽子等。
(析:聯(lián)系生活,用"因為""所以"表達生活中的事,真正做到了學(xué)以致用)活動(dòng)延伸:請幼兒回家和家長(cháng)一起想想什么時(shí)候也會(huì )用"因為""所以"來(lái)表達。
反思:
在整個(gè)活動(dòng)中,幼兒都能正確找出事物之間存在的因果關(guān)系,并能正確地用"因為"所以"表達出來(lái),根據大班幼兒的年齡特點(diǎn),他們的邏輯思維在萌芽,所以,我們很有必要讓幼兒這種思維能力得到發(fā)展,本節活動(dòng)就做到了,但在活動(dòng)中,有時(shí)候幼兒會(huì )說(shuō)不完整話(huà),這就要求在平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)中教師要多督促,多培養,讓他們養成完整說(shuō)話(huà)的習慣。
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