蒙氏數學(xué)公開(kāi)課教案

　　作為一名教師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的蒙氏數學(xué)公開(kāi)課教案，希望對大家有所幫助。

　　活動(dòng)內容：《數學(xué)王國運動(dòng)會(huì )》

　　活動(dòng)目標：

　　1、積極參加活動(dòng)，開(kāi)動(dòng)腦筋思考，體會(huì )數學(xué)活動(dòng)的趣味性。

　　2、在操作和游戲中復習5以?xún)鹊募臃ê蜏p法。

　　3、發(fā)展幼兒的邏輯思維能力。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：復習5以?xún)鹊募訙p法，嘗試看圖口述并懂得運算�；顒�(dòng)難點(diǎn)：通過(guò)游戲，提高加減式題口算能力。

　　活動(dòng)準備：1、教具準備：“加、減法板”“數字卡片”寫(xiě)有1-5的數字車(chē)庫、寫(xiě)有5以?xún)燃訙p法的數字汽車(chē)、有1-5數字的桃子卡片，

　　2、學(xué)具準備：“加減法板”；“數字卡片”；寫(xiě)有1-5加減法的信封若干，郵筒五個(gè).

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、情境導入

　　教師：大家好！我是數字王國的數字寶寶5，我們數字王國舉行了一場(chǎng)趣味運動(dòng)會(huì )，國王讓我邀請大班所有的小朋友參加，你們想去嗎?幼兒：想

　　教師：我們要進(jìn)入數字亡國了，請小朋友腳跟碰腳尖走，沿著(zhù)蒙氏線(xiàn)走，心里默默數數，看要走多少不才能走到數字王國？

　　二、集體活動(dòng)（1）游戲汽車(chē)拉力賽

　　教師：請小朋友把紅色和藍色的定規尺分類(lèi)放好，今天集體比賽的項目就是汽車(chē)拉力賽。每個(gè)小朋友都有一輛小汽車(chē)，請你們用最快的速度完成上面的題目，將汽車(chē)停在相應的車(chē)庫里。幼兒操作加減法半，計算出汽車(chē)上的.算式的得數，并將車(chē)放在相應的車(chē)庫。

　�。�2）送信：這個(gè)環(huán)節注重孩子的口算能力，以及檢驗幼兒對5以?xún)鹊募訙p法的掌握情況。王國里的送信員生病了，所以好多信件被積壓了，今天我們來(lái)個(gè)比賽，比比看誰(shuí)先把心送到小動(dòng)物的郵箱里，幼兒取信封，看上面的算式計算出正確答案并投到相應的油桶里.

　　三、分組活動(dòng)：摘桃子比賽：這個(gè)環(huán)節注重發(fā)展幼兒的交往、協(xié)作能力。將全班幼兒分成5組，教師設計了問(wèn)題情境：小猴子想摘桃子，可桃樹(shù)的主人說(shuō)：“你只要說(shuō)出三道加法或減法的試題，答案正好是桃子上的數字，我就把桃子送給你�！苯處焺�(chuàng )設情境并進(jìn)行演示：小猴子我來(lái)幫你。1+2=3.4-1=30+3=3,我把三號桃子送給你�！罢�桃子”的生動(dòng)情境引起了幼兒的興趣。激勵了幼兒積極思維，以小組的形式進(jìn)行討論：摘幾號的桃子送給小猴子？然后說(shuō)出和桃子上的數字答案相符的試題。

　　四、交流小結

　　音樂(lè )響起，教師扮演小記者采訪(fǎng)運動(dòng)員

　　教師：這次比賽你參加了什么項目？你是怎樣完成比賽的？

　　我代表數字國國王，給所有的小朋友頒發(fā)獎品，為了增強孩子的自信心，對孩子進(jìn)行一個(gè)肯定，給幼兒發(fā)作業(yè)紙。

　　五、請所有運動(dòng)員退場(chǎng)，結束教育活動(dòng)。

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