幼兒園中班綜合活動(dòng)：快樂(lè )的小腳丫
活動(dòng)目標
�。�、在活動(dòng)中感知自己小腳的特征及其用途，產(chǎn)生初步的探索興趣。
2、通過(guò)音樂(lè )、美術(shù)、運動(dòng)游戲等方式去感受小腳丫帶來(lái)的樂(lè )趣。
�。�、讓幼兒懂得愛(ài)護腳，保護腳，講衛生。
活動(dòng)準備
�。�、水彩筆、蠟筆、圖畫(huà)紙、剪刀、裝飾彩帶各若干；
�。�、新年樹(shù)一棵；音樂(lè )兩段。
活動(dòng)過(guò)程
一、謎語(yǔ)引發(fā)興趣。
�。�、以小腳的謎語(yǔ)起幼兒興趣。
師：今天我們這兒來(lái)了一個(gè)特殊的小客人，它是誰(shuí)呢？請小朋友猜一猜。
謎語(yǔ)：我有兩個(gè)好朋友，會(huì )跑會(huì )跳也會(huì )走。
離它誰(shuí)也不能走，你有我有大家有。（小腳）請小客人出場(chǎng)："小朋友好，我是你們的好朋友小腳丫，我每天躲在鞋子、襪子里什么也看不見(jiàn)，什么也聽(tīng)不見(jiàn)，今天，我想和小朋友一塊玩玩，你們愿意和我一起玩嗎？我們一起把小腳露出來(lái)吧？
附：脫襪子：縮起小脖子（脫襪筒至腳心），拉長(cháng)小鼻子（拉出襪頭），彎彎小身子（對折），住進(jìn)小房子（放進(jìn)鞋子）。
�。�、小腳丫做游戲。
師：小腳都出來(lái)了，它好高興喲！我們一起把小腳蹺起來(lái)讓大家看看，我們和它做個(gè)游戲：小腳小腳動(dòng)一動(dòng)，小腳小腳跺一跺，小腳小腳勾一勾，小腳小腳繃一繃，小腳小腳碰一碰，小腳小腳摸一摸，小腳小腳撓一撓，左三圈兒，點(diǎn)點(diǎn)頭，右三圈兒，點(diǎn)點(diǎn)頭，左搖右擺點(diǎn)點(diǎn)頭，一前一后真有趣，前前后后點(diǎn)點(diǎn)頭，哈哈，小腳小腳真可愛(ài)。
二、探討腳丫的用途。
�。�、討論：小腳有什么用？
師：好可愛(ài)的小腳丫，我們的小腳丫有什么用處呢？（走樓梯、踢毽子、走路、賽跑、跳芭蕾舞、騎自行車(chē)、登山、跳繩、踢足球等。）
三、聽(tīng)音樂(lè )跳舞
�。ㄒ唬┮魳�(lè )：愛(ài)勞動(dòng)的小精靈
�。�、下面請小朋友先聽(tīng)一段音樂(lè )，聽(tīng)著(zhù)這段音樂(lè )小朋友的小腳想干什么，聽(tīng)完后告訴我。（啟發(fā)幼兒說(shuō)出小腳不同的跳法）
�。�、引導幼兒聽(tīng)音樂(lè )小腳做出不同的動(dòng)作，并鼓勵幼兒動(dòng)腦筋跳出新的舞步。
�。ǘ┮魳�(lè )：快樂(lè )戲水
�。�、教師隨音樂(lè )展示自己的小腳小朋友的'小腳可真棒，老師的小腳也想露一手。跳完后提問(wèn)
�。ǎ保﹦偛爬蠋煹男∧_去干什么了？
�。ǎ玻┧窃趺赐嫠�？
�。�、師幼一起隨音樂(lè )感受小腳丫的快樂(lè )。
�。�、引導幼兒討論如何保護我們的小腳丫。
四、師幼共同布置"快樂(lè )的新年樹(shù)"
�。�、畫(huà)小腳丫現在天氣很冷，小腳在外面玩時(shí)間長(cháng)了會(huì )生病的，我們怎樣留住我們的小腳丫？（請小朋友為小腳照個(gè)相）
�。�、引導幼兒發(fā)現每個(gè)人的小腳是不一樣的
�。�、師幼共同有小腳丫裝飾新年樹(shù)我們的小腳會(huì )做許多事情，會(huì )跳舞，做畫(huà)，做游戲，我們的小腳的本領(lǐng)可真大，小腳不但本領(lǐng)大，還非常有愛(ài)心呢，新年到了，小腳發(fā)現小朋友們都穿上了漂亮的衣服，可是，新年樹(shù)卻光禿禿的非�？蓱z，于是小腳就想用自己來(lái)裝飾新年樹(shù)，小朋友想不想幫助小腳丫來(lái)實(shí)現這個(gè)愿望？下面老師請小朋友把裝飾好的小腳丫送到新年樹(shù)上。
�。�、師幼一起圍著(zhù)裝飾好的新年樹(shù)跳舞，慶祝新年快樂(lè )。
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