七年級歷史上冊《石油寶庫》教案設計
作為一名無(wú)私奉獻的老師，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的七年級歷史上冊《石油寶庫》教案設計，希望對大家有所幫助。
一、課程標準
2—7通過(guò)典型實(shí)例，比較世界一些地區和國家在各自的自然環(huán)境條件下，人們社會(huì )生活和風(fēng)土人情等方面的主要特點(diǎn)。
二、教學(xué)目標
1．學(xué)生能通過(guò)自己身邊的例子闡述西亞石油對世界和中國經(jīng)濟的重要影響。
2．學(xué)生能指出西亞地區幾個(gè)主要的產(chǎn)油國，并能結合地圖指出西亞石油出口路線(xiàn)。
3．學(xué)生能感受到石油給因缺水而長(cháng)期貧困落后的西亞各國帶來(lái)的巨大改變，能結合時(shí)事表述石油的出現給西亞各國人民帶來(lái)的困擾和隱憂(yōu)，能充分認識到：要把握機遇，因地制宜，充分發(fā)展才是一個(gè)國家明智的選擇。
三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：西亞石油的輸出路線(xiàn)以及它給西亞國家帶來(lái)的巨大變化
教學(xué)難點(diǎn)：石油的出現給西亞國家帶來(lái)的困擾和隱憂(yōu)
四、教學(xué)課時(shí)：
一課時(shí)。
五、教師準備
幻燈片課件、自制短片《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》、資料《西亞小資料》、視頻《瘋狂奢靡的迪拜》。
六、學(xué)生準備
課前預習課文，閱讀《西亞小資料》。熟悉西亞在世界的位置，石油生產(chǎn)情況，掌握一些有關(guān)西亞的時(shí)事新聞。
七、教學(xué)流程
1．板書(shū)設計
【構思】利用《瘋狂奢靡的迪拜》，激發(fā)學(xué)生興趣。
2．導入
【操作】
了解迪拜的過(guò)去和現在，瘋狂奢靡的迪拜因油而富，激發(fā)學(xué)習的興起。
──由此導入課題《石油寶庫》。
3．第一部分：石油之“產(chǎn)”
【構思】提供材料，讓學(xué)生自己去發(fā)掘“石油寶庫”的基本特征。
【操作】
�。ǎ保⿲W(xué)生結合地圖指出西亞波斯灣沿岸的五個(gè)主要產(chǎn)油國。
�。ǎ玻┩阑榇顧n，根據《小資料》，歸納西亞石油生產(chǎn)的主要特點(diǎn)。
a．儲量巨──約占全球石油儲量的1/2 b．產(chǎn)量大──占世界總產(chǎn)量的1/3
c．出口多──約占世界出口量的60％d．開(kāi)采易──開(kāi)采成本僅為我國的1/3
e．油質(zhì)好──中輕質(zhì)低臘石油f．運輸便──油田近海，港口便捷
小結：西亞波斯灣沿岸地區是世界上最重要的石油生產(chǎn)地和出口地，真不愧為“石油寶庫”。
4．第二部分：石油之“銷(xiāo)”
【構思】通過(guò)石油運輸路線(xiàn)演練，讓學(xué)生鞏固大洲大洋知識，了解西亞石油對世界經(jīng)濟的重要影響。
【操作】
�。�1）學(xué)生在地圖上指出西亞石油主要運輸的區域。（美國、西歐、中國、日本）
�。�2）情景設置：假如你是一艘油輪的.船長(cháng)，滿(mǎn)載30萬(wàn)噸原油從科威特出發(fā)，前往英國。請為你的油輪設計一條航行路線(xiàn)。
同桌搭檔，根據課本附頁(yè)《世界地形圖》，設計出運輸線(xiàn)路。
一名學(xué)生代表在大屏幕上展示該小組所確定的線(xiàn)路，其余學(xué)生可進(jìn)行補充或更正。
教師：動(dòng)畫(huà)地圖顯示線(xiàn)路：阿拉伯海、印度洋、好望角、大西洋
設問(wèn)：為什么不能經(jīng)過(guò)蘇伊士運河？（請學(xué)生根據《小資料》形成答案）
蘇伊士運河只能通航載重25萬(wàn)噸以下的船只，多數大噸位油輪還是得繞道好望角前往歐洲
�。�3）西亞石油出口中國的咽喉要道在哪里？（馬六甲海峽）
中國每年原油進(jìn)口的85％都經(jīng)過(guò)這里。
�。�4）如果時(shí)間允許，可增設一問(wèn)：西亞石油輸往中國的線(xiàn)路潛藏著(zhù)什么風(fēng)險？為了確保西亞石油順利運到中國，你有什么建議？
小結：西亞石油在世界上有著(zhù)舉足輕重的地位。
5．第三部分：石油之“利”
【構思】通過(guò)圖片來(lái)直觀(guān)感受石油給西亞產(chǎn)油國帶來(lái)的巨大變化。
【操作】
�。�1）閱讀課文相關(guān)內容，描繪出西亞地區自然條件的特點(diǎn)？（干旱、多沙漠、缺乏水資源）
�。�2）按常理，在這種自然條件下，當地應當是一幅什么景象？
每位學(xué)生用一個(gè)詞來(lái)形容“常理下”的西亞，并把它寫(xiě)在紙上，之后向同學(xué)們展示。
教師：展示一組來(lái)自今天西亞產(chǎn)油國的圖片：
�。幔澜缟衔ㄒ坏钠咝羌壘频戛ぉぐ⒙�(lián)酋迪拜“阿拉伯塔”；
�。猓畽n次最高的汽車(chē)市場(chǎng)；
�。悖靸r(jià)手機號碼；
�。洌馁Y最多的亞運會(huì )──多哈亞運會(huì )。
�。�3）為何今天的西亞不同于“常理”？
依靠巨額的石油收入，各產(chǎn)油國發(fā)展多種經(jīng)濟，從而極大地改變了貧窮、落后的面貌。
工業(yè)（煉油石化）、農業(yè)（節水農業(yè)）、生活（海水淡化）。
�。ńY論）：石油帶來(lái)了繁榮，石油帶來(lái)了奇跡！
�。ㄅ鋱D文字：“阿拉伯人直接從駱駝背上跳進(jìn)了奔馳轎車(chē)里”）
小結：
6．第四部分：石油之“憂(yōu)”通過(guò)上圖所示邏輯關(guān)聯(lián)，展示學(xué)生邏輯思維能力。
【構思】通過(guò)對石油“利”與“憂(yōu)”的對比認識，讓學(xué)生認識到：面對資源，我們都應該用一種積極正確的態(tài)度去面對，做到因地制宜、揚長(cháng)避短、趨利避害。
【操作】
�。�1）展示阿聯(lián)酋總統的一段話(huà)：
“這么多年來(lái)依靠真主賜予的禮物──石油我們改變了很多東西，我們告別了貧窮，告別了落后，看起來(lái)我們比50或40年前要自信得多了……但如果我們不改變自己，這一切僅僅是曇花一現的輝煌罷了�！�
小組活動(dòng)：（前后兩桌形成四人小組）
結合阿聯(lián)酋總統的話(huà)，深入思考討論：為什么阿聯(lián)酋總統會(huì )說(shuō)“如果我們不改變自己，這一切僅僅是曇花一現的輝煌罷了�！笔统私o西亞國家帶來(lái)滾滾而來(lái)的財富外，還有哪些困擾和隱憂(yōu)呢？
各小組積極討論，形成共識，并將其記錄下來(lái)。
�。�2）匯總各小組討論成果。
�。�3）播放自制音樂(lè )短片：
以三年伊拉克戰爭給當地人民，尤其是兒童帶來(lái)的傷害為主題的圖片，配以童聲合唱《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》背景音樂(lè )，讓學(xué)生對伊拉克人民因石油而陷入的困境有更直觀(guān)的感受。
播完短片后，可由學(xué)生來(lái)談?wù)�，片中給其觸動(dòng)最深的某個(gè)畫(huà)面，以此對應我們的生活，真切感受到和平與安寧的可貴。
�。�4）最后，以阿聯(lián)酋總統本·哈利法的另一句話(huà)作為全課總結──
“石油，應當成為阿拉伯人趕上世界先進(jìn)民族的機會(huì )。它絕不能變成我們享樂(lè )的資本和災難的根源�！�
石油作為一種資源，它給西亞各國帶來(lái)了機遇，也帶來(lái)了挑戰。關(guān)鍵在于人們如何利用它，做到趨利避害，把這種寶貴的資源真正變成為當地發(fā)展的機遇，需要人們的智慧和不斷的努力！
7．課后作業(yè)：──時(shí)空暢想
如果50年后，西亞這個(gè)寶庫石油完全枯竭了，當地會(huì )有什么變化呢？他們能成功地實(shí)現經(jīng)濟的轉型和社會(huì )的發(fā)展嗎？請發(fā)揮你的想像，以《昨日油都》為題寫(xiě)一篇短文，預測一下50年后的“石油寶庫”是什么景象。
【目標】：發(fā)揮學(xué)生的想像力和創(chuàng )造精神。
8．小結：發(fā)揮你的聰明才智，用三種顏色來(lái)描述西亞的過(guò)去現在和將來(lái)。
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