大班數學(xué)快樂(lè )出發(fā)教案
作為一名人民教師，就難以避免地要準備教案，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編精心整理的大班數學(xué)快樂(lè )出發(fā)教案，希望能夠幫助到大家。
設計意圖：
數的組成和分解是數概念教育內容中的一個(gè)重要組成部分。新《綱要》要求幼兒"從生活和游戲中感知事物的數量關(guān)系"，還要關(guān)注幼兒探索、操作、交流、問(wèn)題解決和合作的能力。本學(xué)期大班幼兒已經(jīng)學(xué)過(guò)了《2-5以?xún)雀鲾捣纸馀c組成》，對于數的組成孩子們也已經(jīng)有了一定經(jīng)驗。在以往的數學(xué)活動(dòng)中操作活動(dòng)好像是不可缺少的固定模式，感覺(jué)這讓孩子們有那么點(diǎn)倦怠，于是我嘗試讓幼兒在一系列的游戲活動(dòng)中，在教師的引導下輕輕松松、快快樂(lè )樂(lè )的尋找分解和組成的規律，真正讓幼兒體驗在玩中學(xué)，以達到活動(dòng)目標與幼兒興趣最優(yōu)化的結合來(lái)學(xué)習6的分解組成。
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒通過(guò)有趣的.游戲活動(dòng)來(lái)學(xué)習6的組成，知道6有5種分法，掌握數分合的規律。
2、發(fā)展幼兒思維的靈活性，培養同伴間的協(xié)助能力。
3、體驗數學(xué)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。
4、發(fā)展觀(guān)察、辨別、歸案的能力。
5、了解數字在日常生活中的應用，初步理解數字與人們生活的關(guān)系。
活動(dòng)準備：
1、5以?xún)鹊姆趾鲜娇ㄆ�、一列火�?chē)，能讓幼兒從中找出車(chē)廂上各有不同的地方，然后用6的分合式表示。
2、開(kāi)火車(chē)的音樂(lè )，幼兒的火車(chē)票（數字1-5中間的一位數字），一排小火車(chē)（貼好座位號，1-5中的一個(gè)數字）
教學(xué)流程：
一、游戲：開(kāi)火車(chē)教師以"開(kāi)火車(chē)"游戲來(lái)引導幼兒復習5以?xún)葦档慕M成。教師問(wèn)："小朋友，我問(wèn)你，我的火車(chē)幾點(diǎn)開(kāi)？"幼兒回答分合卡片上空格的數："X老師，告訴你，你的火車(chē)X點(diǎn)開(kāi)。"
二、游戲：找茬通過(guò)玩找茬游戲，學(xué)習6的組成。
1、車(chē)站到了，我們來(lái)看看火車(chē)有幾節車(chē)廂？用數字幾表示？（教師在黑板上出示一輛火車(chē)，共六節車(chē)廂，教師在黑板一邊書(shū)寫(xiě)數字6）
2、我們來(lái)找找每節車(chē)廂都一樣嗎？有什么不同？（紅色車(chē)廂一節，綠色車(chē)廂5節，在6的下面按規律寫(xiě)分合式表示)
3、還有什么不同？（長(cháng)的車(chē)廂兩節，短的車(chē)廂4節,繼續寫(xiě)分合式）
4、還能找出不同嗎？（兩個(gè)輪子的車(chē)廂3節？四個(gè)輪子的車(chē)廂也3節？書(shū)寫(xiě)分合式3和3)
5、除了顏色、長(cháng)短、輪子外還有不同嗎？（兩個(gè)窗戶(hù)的車(chē)廂4節，三個(gè)車(chē)廂的窗戶(hù)2節）
6、我也發(fā)現了一個(gè)不同，有的有門(mén)，有的沒(méi)有門(mén)，我們一起說(shuō)說(shuō)看，有門(mén)的車(chē)廂5節，沒(méi)有門(mén)的是1節。（書(shū)寫(xiě)分合式：5和1）
7、現在我們來(lái)看看，我們都找出了幾個(gè)不同的地方？（5個(gè)）
8、我們在剛才的游戲中，發(fā)現了6的5種分合方式，我們一起來(lái)讀一下。
9、你能從這個(gè)分合式中找出它排列的規律嗎？(左邊的數字從小到大，右邊的數字從大到小)
三、游戲：我們都是好朋友今天，我們這么多好朋友一起坐火車(chē)旅行，我們先來(lái)玩個(gè)好朋友的游戲吧！請7個(gè)幼兒為一組，請一個(gè)幼兒在黑板上用分合的方式記錄下來(lái)。其他幼兒手拉手邊念兒歌邊走動(dòng)："你拉我，我拉你，我們都是好朋友，你蹲下我站起。"兒歌念完，有的幼兒蹲下，有的幼兒站起，然后繼續游戲，引導幼兒把每一次游戲的情況記錄下來(lái)。
四、游戲：快樂(lè )出發(fā)
1、現在我們終于可以坐火車(chē)去旅行了。給幼兒每人發(fā)一張票，（票上的數字式1-5其中的一個(gè)數字）憑票去找座位，只要你的票和座位上的數字合起來(lái)是6，那就可以坐下了。
2、座位找好了聽(tīng)音樂(lè )開(kāi)火車(chē)去旅行。
教學(xué)反思：
通過(guò)本次教學(xué)活動(dòng)，讓我了解了孩子對數學(xué)都很薄弱，為了能夠使他們對數學(xué)感興趣，我準備在以后的數學(xué)活動(dòng)中多加游戲，做到讓幼兒在玩中樂(lè )、玩中學(xué)的目的。真正讓幼兒成為學(xué)習的主人，不斷提升幼兒的自主探究能力。
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