《行規在心,衛生在行》主題班會(huì )教案
漫長(cháng)的學(xué)習生涯中,許多人都參加過(guò)一些經(jīng)典主題的主題班會(huì )吧?主題班會(huì )有鮮明的主題和明確的目的,既是對學(xué)生進(jìn)行教育的活動(dòng)形式,又是使學(xué)生得到鍛煉的活動(dòng)方式。主題班會(huì )需要準備哪些內容呢?下面是小編為大家整理的《行規在心,衛生在行》主題班會(huì )教案,歡迎閱讀與收藏。
設計背景:
現代教育家葉圣陶先生說(shuō):“教育是什么,往簡(jiǎn)單方面說(shuō),只須一句話(huà),就是要養成良好的習慣!焙昧晳T的養成則終生受益!胺e絲成寸,積寸成尺,寸尺不已,逐成丈匹!边@句話(huà)雖然樸實(shí),卻也向人們揭示了這樣一個(gè)深奧的道理。教育要從小抓起。同樣,好的行為習慣的.養成也要從小抓起。怎樣培養良好行為習慣,這顯然是要花時(shí)間、精力,耐心、細心地去觀(guān)察、去實(shí)踐。
而行為規范的養成教育需要我們觀(guān)察更近一點(diǎn),聚焦更小一點(diǎn),實(shí)踐更實(shí)一點(diǎn)。在我們班的日常生活中,學(xué)生們的衛生習慣不容樂(lè )觀(guān),教室環(huán)境令人堪憂(yōu),因此,本學(xué)期我們的行為習慣養成教育聚焦衛生習慣的養成和班級衛生環(huán)境的維護。
從細節入手,通過(guò)解讀班級存在的一些衛生方面的問(wèn)題引發(fā)學(xué)生思考,激發(fā)他們以班為家;積逐步培養學(xué)生的衛生意識,逐步做到班級整潔衛生人人共建的氛圍。
教育目標:
1、認知目標:
學(xué)生知道什么是良好的衛生習慣
學(xué)生了解自身在為班級保持衛生方面需做的努力
學(xué)生明確班級是全班同學(xué)共同的集體,應共同為創(chuàng )造班級良好衛生環(huán)境貢獻力量
2、行為目標:
學(xué)生自覺(jué)養成衛生習慣,共同保持班級衛生有序
3、情感目標:
學(xué)生樹(shù)立一定的行規意識,從自身做起,養成良好衛生習慣
活動(dòng)準備:
1、全班動(dòng)員,全體同學(xué)共同出謀劃策收集素材,為集體和小組討論提供依據
。1)通過(guò)班級日志,同學(xué)觀(guān)察,照片采集等方式收集班級中同學(xué)講衛生和破壞班級衛生環(huán)境的現象
。2)學(xué)生回顧和記錄自己在參與大掃除和每天值日勞動(dòng)的心得
2、環(huán)境布置
教學(xué)過(guò)程:
一、聚焦你我他,引入主題
1、把范圍圈定在班級教室的衛生片段,圖片展示衛生情況良好的環(huán)境面貌。
2、展示班級日志,表彰積極參與班級衛生勞動(dòng)和維護的同學(xué),樹(shù)立榜樣。
設計意圖:衛生有個(gè)人衛生和環(huán)境衛生兩個(gè)方面,通過(guò)正面宣傳,引入主題。引導學(xué)生關(guān)注班級中和學(xué)校中的人和事,明確維護班級衛生的重要性,并聚焦到班級中的同學(xué),樹(shù)立身邊的榜樣。
二、班級實(shí)事面面觀(guān)
1、短片和圖片展示,展現班級中的各項事務(wù)(課間教室里雜亂的環(huán)境;部分同學(xué)為布置班級環(huán)境忙碌)。
2、師生討論:班級衛生維護事務(wù)應由誰(shuí)承擔,目前是誰(shuí)承擔了班級衛生維護的事務(wù)。
設計意圖:通過(guò)班級中每天發(fā)生的事項,帶領(lǐng)學(xué)生以觀(guān)察者的角度進(jìn)行評價(jià)并討論班級衛生是不是部分同學(xué)的分內事引發(fā)學(xué)生對承擔維護班級衛生環(huán)境責任的思考和討論。
三、班級衛生職責知多少,我能承擔有多少?
1、討論:明晰班級衛生事務(wù)具體有哪些并制定細目。
2、測一測:你是講衛生,愛(ài)衛生的人嗎?
3、討論:結合班級衛生事務(wù),怎樣做個(gè)講規范,愛(ài)衛生的人。
認領(lǐng)班級衛生事務(wù),全班同學(xué)進(jìn)一步明確各自在班級中承擔的職責。
設計意圖:進(jìn)一步明確班級中的各項衛生方面責任事項,通過(guò)測試激發(fā)學(xué)生自省意識,明確自身在維護班級衛生中的責任,并承諾擔負起班中的部分職責。
四、 總結拓展
1、教師點(diǎn)明班級是全體同學(xué)共同的生活環(huán)境,需要共同維護和建設并作總結。
2、通過(guò)教室內綠絨板展示和班級日志等載體反饋學(xué)生們對于班級衛生事務(wù)的參與,也做為激勵的機制。
設計意圖:一堂班會(huì )課的教育不見(jiàn)限于40分鐘的課堂,更要見(jiàn)于對于學(xué)生思想和行為的影響,在后續的班級事務(wù)和活動(dòng)中,將延續規范意識的培養和衛生理念的深化。
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