幼兒園同伴交往心理健康教案范文
作為一名教職工，很有必要精心設計一份教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編幫大家整理的幼兒園同伴交往心理健康教案范文，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)目標：
1、在活動(dòng)中體驗并理解只有互相幫助、相親相愛(ài)才能順利完成任務(wù)。
2、愿意主動(dòng)大膽地向同伴介紹自己，能說(shuō)出自己的姓名、年齡、最喜歡的活動(dòng)及最?lèi)?ài)吃的食物。
3、體驗做哥哥姐姐和弟弟妹妹，學(xué)會(huì )相互欣賞、相互照顧與配合。
活動(dòng)準備：
1、有與哥哥姐姐或弟弟妹妹交往的經(jīng)驗。
2、8種水果掛飾，每種2份。
3、小河場(chǎng)景布置，塑料筐、呼啦圈、地墊、積木等過(guò)河的工具若干。
4、小兔子家的布景，一位扮演兔姐姐的幼兒，提示卡片每位哥哥姐姐人手一份，禮物人手一份。
5、剪刀、膠棒若干，幼兒照片每人一張，展示臺一個(gè)。
一、導入
1、請出小班弟弟妹妹，每個(gè)哥哥姐姐找到一個(gè)弟弟或妹妹。
2、哥哥姐姐給弟弟妹妹掛上與自己相同的水果卡片，并領(lǐng)其入座。
二、展開(kāi)
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1、教師：請小朋友們在自我介紹的時(shí)候說(shuō)清楚自己的姓名、年齡、喜歡的活動(dòng)和最喜歡吃的食物。
2、請個(gè)別幼兒上前對著(zhù)全體幼兒進(jìn)行自我介紹（注意：先請哥哥姐姐，再請弟弟妹妹）
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1、“過(guò)河”
�。�1）教師說(shuō)明游戲規則：“小朋友們要互相幫助，不要掉到河里去，哥哥姐姐要帶好弟弟妹妹�！�
�。�2）提問(wèn)：“小朋友們想想用什么辦法才能過(guò)河？”
�。�3）請幼兒過(guò)河
2、 “找禮物”
�。�1）兔姐姐介紹“找禮物”的規則
�。�2）兔姐姐給哥哥姐姐發(fā)卡片
�。�3）弟弟妹妹在哥哥姐姐的提示下進(jìn)入兔姐姐的.家找禮物。
3、 回家
幼兒用各種方法再次“過(guò)河”
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1、制作相框
2、互相贈送相框
請每組幼兒互贈照片，并說(shuō)一句夸獎對方的話(huà)，做一個(gè)表示親熱的動(dòng)作。
三、結束
總結：“小朋友都做到了相親相愛(ài)，玩得很開(kāi)心，以后哥哥姐姐要學(xué)會(huì )照顧弟弟妹妹，以后我們還可以請弟弟妹妹一起來(lái)參加其他的活動(dòng)�！�
哥哥姐姐與弟弟妹妹繼續共同參與其他的活動(dòng)，體驗相親相愛(ài)的快樂(lè )。
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