大班數學(xué)：超級擂臺賽
一、設計意圖：
《超級擂臺賽》這個(gè)故事講述了森林里山羊村選守衛的過(guò)程，其間要孩子們明白的一個(gè)道理是：想要做一名優(yōu)秀的守衛光有這些外在的本領(lǐng)（靈活、力大無(wú)比、身材高大、速度快）是不夠的，重要的是要有責任心。繪本中所隱含了觀(guān)察、比較、記錄、統計等數學(xué)內容，而這些內容正符合我們孩子的水平，讓孩子運用已有的數學(xué)經(jīng)驗，幫助羊村選擇合適的.守衛，讓孩子們進(jìn)一步體會(huì )到數學(xué)很有趣、數學(xué)很有用，學(xué)習數學(xué)是一件快樂(lè )的事。
繪本具體形象、生動(dòng)有趣，更有利于幼兒對數學(xué)知識的掌握和理解，因此，選擇了繪本《超級擂臺賽》設計了本次活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標：
1、在聽(tīng)聽(tīng)說(shuō)說(shuō)繪本故事中，對統計活動(dòng)感興趣。
2、嘗試對比賽的結果進(jìn)行目測及統計，學(xué)習用簡(jiǎn)單的符號進(jìn)行記錄。
3、發(fā)展幼兒觀(guān)察、比較和判斷能力，體驗數學(xué)帶來(lái)的快樂(lè )。
三、活動(dòng)準備：
1、教具：《最佳守衛》PPT、投票工具。
2、學(xué)具：四項比賽的記錄表、總的統計表，筆。
四、活動(dòng)過(guò)程
一、創(chuàng )設問(wèn)題情景導入。
1、師：今天，我給大家帶來(lái)了一個(gè)有趣的故事，故事發(fā)生在森林里……（觀(guān)看PPT），閱讀繪本。
2、師提問(wèn)：
�。�1）瞧！廣告上寫(xiě)著(zhù)什么？
�。�2）為什么要聘請守衛呢？
二、體驗統計的益處和樂(lè )趣。
師：廣告一貼出來(lái)，就來(lái)了許多小動(dòng)物來(lái)報名，你們瞧！
師提問(wèn)：
�。�1）來(lái)了幾位小動(dòng)物前來(lái)應聘？
�。�2）這么多動(dòng)物來(lái)了，但只聘請一名守衛，那可怎么辦呢？（幼兒自由討論）
師：我們來(lái)看一看山羊公公選擇了什么辦法？（超級擂臺賽）
�。�3）什么叫超級擂臺賽？（幼兒自由講述）
�。�4）有哪些很厲害的比賽項目呢？（觀(guān)看PPT后幼兒自由講述）
師：這四場(chǎng)比賽只有山羊公公一個(gè)人做裁判，來(lái)也來(lái)不及，想請小朋友幫忙一起做裁判好嗎？但是作為一名小裁判我們首先要知道每場(chǎng)比賽的裁判標準是什么？我們一起來(lái)看一看吧！(幼兒相互講述）
師：現在每場(chǎng)比賽的裁判標準我們都知道了，你看山羊公公還為我們準備了裁判用的記錄紙，小裁判們趕快選擇你最喜歡的一個(gè)比賽項目去記錄吧�。ㄓ變悍纸M進(jìn)行）
3、了解擂臺賽的各比賽項目，請幼兒做裁判，嘗試對比賽的結果進(jìn)行統計。
幼兒分成四組，分別選出舉重、跑步、接飛盤(pán)、身高獲勝的動(dòng)物。
�。�1）幼兒為自己喜歡的比賽記錄成績(jì)，統計出每個(gè)項目獲勝的動(dòng)物。
�。�2）每組選一名幼兒宣布比賽獲勝的動(dòng)物。
�。�3）統計“身高比賽”、“舉重比賽”、“接飛盤(pán)比賽”這三個(gè)項目的總成績(jì)。
三、揭示結果明白道理
意圖：揭示結果，幼兒感悟
1、幼兒幫助小羊投票，并說(shuō)出自己的理由。
2、公布結果，展開(kāi)討論
重點(diǎn)提問(wèn)：最后，誰(shuí)獲得了勝利？為什么小羊們都選獵狗呢？
小結：獵狗雖然不如老虎勇猛，不比大猩猩靈活，力量不及狗熊，但是它會(huì )動(dòng)腦筋，做事認真。所以才會(huì )過(guò)了一關(guān)又一關(guān)，最終獲得勝利。
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