小班教案：《小貓和他的朋友們》
作為一名教學(xué)工作者，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的小班教案：《小貓和他的朋友們》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)故事理解好朋友應該互相關(guān)心。
2、萌生與好朋友友好相處的情感。
活動(dòng)準備：
森林場(chǎng)景、FLASH《小貓的朋友》、背包、食品
活動(dòng)過(guò)程：
一、 情景導入
小貓咪們來(lái)了嗎？ 讓我聽(tīng)聽(tīng)“喵”我的孩子們在這里，跟媽媽抱抱。媽媽帶著(zhù)你們到森利里去玩吧！。
幼兒備好包和老師來(lái)到大森林。 （音樂(lè )）
邊表演邊念“喵苗”小貓咪，跟著(zhù)媽媽去郊游，上山坡，下山坡了�？�，前面有一條小河，喝水。洗臉。跳過(guò)去�！�
二、 與小動(dòng)物做朋友。
播放PPT。 打個(gè)招呼吧。
故事開(kāi)始了：
1、一天．小貓咪準備去森林里野餐了。他在包里放了許多好吃的。
有：蘿卜，香蕉、面包、糖果（依次出現， 幼兒觀(guān)察）
問(wèn)：小貓咪準備了什么好吃的東西？ 好香呀
一共有幾樣？
2、貓咪高高興興的來(lái)到一片美麗的大森林。
小兔手上拿著(zhù)什么？ 是誰(shuí)送給他的。
小兔收到了他愛(ài)吃的`胡蘿卜，心情怎么樣？小兔說(shuō)“
課件：聲音”。
幼兒復述。
小貓咪擺擺手說(shuō)“課件：聲音”
幼兒復述。
小結：小貓和小兔成為了好朋友。
3、剛說(shuō)完，調皮的小猴聞到香味也來(lái)了。
問(wèn)：小貓會(huì )怎么做呢？
小結：小貓、小兔、小猴都成為了好朋友。小貓的朋友越來(lái)越多了。
如果現在小猴來(lái)了，你們愿意把媽媽準備好的香蕉送給他嗎？
中班扮演的猴子入場(chǎng)，請個(gè)別幼兒有禮貌的送香蕉。
對話(huà)：“謝謝你 謝謝你。
不用謝，不用謝，我們都是好朋友。 ”
4、看，天上飛上來(lái)了誰(shuí)？
小貓還會(huì )送嗎? 會(huì )送什么呢?
中班幼兒扮演小鳥(niǎo),幼兒將包里的面包拿出來(lái),送給小鳥(niǎo)。對話(huà)。（音樂(lè )）
5、 現在小貓的包里還剩下什么？
小貓為什么還笑的那么開(kāi)心呢？
小結：東西少了。朋友多了，
三、 體驗分享。
快樂(lè )的一天過(guò)去了，小貓、小兔、小猴、小鳥(niǎo)成為了好朋友。他們快樂(lè )地在森林里生活著(zhù)。
你們有好朋友們？
讓我們也把包里的糖果拿出來(lái)分給好朋友們吧
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