幼兒園小班教案《鯨》
作為一名教師，總歸要編寫(xiě)教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么應當如何寫(xiě)教案呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班教案《鯨》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園小班教案《鯨》1
活動(dòng)目標：
1、能大膽表現鵝的基本特征及不同動(dòng)態(tài)。
2、讓幼兒知道鵝是家鄉的特產(chǎn)之一。
3、引發(fā)幼兒學(xué)習鵝的興趣。
4、培養觀(guān)察，比較能力。
活動(dòng)準備：
1、白板課件，幼兒會(huì )念古詩(shī)《詠鵝》,
2、深藍色卡紙、白色、紅色、淺藍色、綠色油畫(huà)棒。
活動(dòng)過(guò)程：
一、情景導入，引發(fā)興趣
師：今天老師帶來(lái)了一位客人，你看它是誰(shuí)？（聚光燈出示大白鵝）
大白鵝長(cháng)什么樣子？
師：我們寨橋人用大白鵝燒出了一道有名的菜，叫寨橋老鵝。
我們家鄉的漁民伯伯在滆湖里還養了很多有名的水產(chǎn)品，你知道嗎？
�。ㄒ龑в變褐v述并出示圖片）
師：古時(shí)候的詩(shī)人還特意為鵝寫(xiě)了一首詩(shī)，叫《詠鵝》，你會(huì )念這首古詩(shī)嗎？
師：今天老師想把這么漂亮的鵝畫(huà)下來(lái)，我們一起來(lái)試一試好嗎？
二、欣賞感知，理解內容
�。ㄔO計意圖：通過(guò)教師的情景化語(yǔ)言，讓幼兒感知鵝的表現方法，使技能學(xué)習融入到情景中。）
教師邊用語(yǔ)言描述邊示范：
有一個(gè)小蛋寶寶和一個(gè)大蛋寶寶，它們很孤單。小蛋寶寶想跟大蛋寶寶做朋友，于是小蛋寶寶拿起電話(huà)跟大蛋寶寶說(shuō)：“你好啊，我們做個(gè)朋友好嗎？”大蛋寶寶回答說(shuō)：“好啊，朋友！”（添畫(huà)鵝的脖子）小蛋寶寶聽(tīng)了很開(kāi)心，它睜開(kāi)眼睛（添畫(huà)），戴上了一頂紅紅的帽子，張開(kāi)扁扁的嘴巴（添畫(huà)并涂色）說(shuō)：“你好，你好！”
師：你們看，兩個(gè)蛋寶寶變成了什么？（大白鵝）
師：大白鵝很開(kāi)心，它神氣地伸長(cháng)細細長(cháng)長(cháng)的脖子，穿上紅舞鞋（添畫(huà)并涂色），
張開(kāi)翅膀（添畫(huà)翅膀），翹起尾巴（添畫(huà)尾巴），在水里跳起舞來(lái)了（添畫(huà)水波）！它把羽毛洗得白白的（均勻涂色），真漂亮呀！
師：這只大白鵝好神氣��！你來(lái)學(xué)一學(xué)神氣的樣子！
�。ㄒ龑в變河^(guān)察大白鵝伸長(cháng)細長(cháng)的脖子，好像很神氣地樣子。）
三、幼兒創(chuàng )作，大膽表現
�。ㄔ谶@一環(huán)節中，教師用情景化的語(yǔ)言來(lái)指導幼兒的創(chuàng )作，引發(fā)幼兒的`創(chuàng )作興趣，鼓勵幼兒大膽表現出不同動(dòng)態(tài)的鵝。）
師：你們看，還有很多鵝也趕來(lái)跳舞了，它們是怎么跳的呀？
引導幼兒觀(guān)察鵝的各種動(dòng)態(tài)并區分鵝的頭和身體的大小。
師：還有許多小蛋寶寶和大蛋寶寶也想變成跳舞的大白鵝呢，你們一起來(lái)幫幫它們好嗎？
提出要求：
�。ǔ鍪緢D片）鵝的頭是小蛋寶寶，身體要畫(huà)成大蛋寶寶，還要畫(huà)出大白鵝神氣地長(cháng)脖子，再給它涂上白白的羽毛，最后可以添畫(huà)一些漂亮的荷葉和水草，讓畫(huà)面更漂亮�。úシ乓魳�(lè )）
四、展示交流，體驗成功
展示作品：找找誰(shuí)的大白鵝最神氣
�。úシ乓魳�(lè )）我們一起來(lái)學(xué)學(xué)自己畫(huà)的大白鵝神氣的動(dòng)作（特征、動(dòng)態(tài)方面），邊跳舞邊念古詩(shī)。
幼兒園小班教案《鯨》2
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)剪紙活動(dòng)幼兒初步掌握平剪的方法，根據鯨魚(yú)的輪廓，保持線(xiàn)條光滑；
2、初步培養幼兒良好的剪紙習慣，保持地面干凈，及時(shí)收拾剪刀，小心保管作品。
3、能創(chuàng )造性地進(jìn)行主題剪紙，培養學(xué)生對民間美術(shù)的興趣。
4、促進(jìn)幼兒的創(chuàng )新思維與動(dòng)作協(xié)調發(fā)展。
5、培養幼兒的觀(guān)察力和動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)準備：
1、背景音樂(lè )
2、范例一副
3、藍色卡紙若干
4、藍色A4卡紙若干
5、剪刀
6、膠棒
7、水彩筆
8、圓形氣球
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
出示謎語(yǔ)引起幼兒的興趣。
二、欣賞示范作品，激發(fā)幼兒的創(chuàng )作興趣。
1、請幼兒說(shuō)出的鯨魚(yú)的外形特征。
2、教師小結并示范用平剪的方法剪鯨魚(yú)，通過(guò)手的控制使鯨魚(yú)的線(xiàn)條飽滿(mǎn)光滑。
三、實(shí)踐操作
1、發(fā)放作品材料，要求幼兒：保持地面干凈，及時(shí)收拾剪刀，小心保管作品
2、幼兒剪紙，教師巡回指導。
3、把剪好的鯨魚(yú)用膠棒粘貼到A4藍色紙上。
四、幼兒討論如何裝飾海底世界
五、結束部分
拍照留念，并發(fā)放圓形氣球進(jìn)行獎勵。
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