幼兒園托班《小豬住新居》教案

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園托班《小豬住新居》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　運動(dòng)目的：

　　1、在情境游戲中進(jìn)一步明白數的現實(shí)意義，并能憑據圓點(diǎn)或數字找到響應數目的小豬。

　　2、養成相互忍讓的品格。

　　運動(dòng)預備：漂亮的叢林場(chǎng)景、數字卡片1—9、圓點(diǎn)卡片1—9、斗室子9幢、小豬大卡片1—9張。

　　運動(dòng)歷程：

　　一、兒歌《小肥豬》引入。

　　師：小豬寶寶，過(guò)來(lái)讓媽媽看看你們長(cháng)得怎么樣？（幼兒圍在先生身邊一路律動(dòng)兒歌。）

　　二、新居上的機密。

　　1、師：你們吃得好，睡得噴鼻，以是都長(cháng)得胖胖的，真好，媽媽也真開(kāi)心。前幾天媽媽在叢林里給你們造了很多美麗的斗室子，等會(huì )兒我們一路去看看，斗室子上還藏著(zhù)機密，幼兒手工制作看你們誰(shuí)能發(fā)明。

　　2、幼兒自由觀(guān)賞新居，探求屋子上的機密。

　　3、會(huì )合交換。（新居上有圓點(diǎn)卡片，它能表現多和少。）

　　4、進(jìn)一步明白數的現實(shí)意義，找到與圓點(diǎn)表現雷同數目的數字卡片。

　　師：圓點(diǎn)上的多和少可以用數字寶寶來(lái)表現，那我們一路幫圓點(diǎn)找到他們的好朋友吧！

　　5、猜猜斗室子上的'卡片有什么用途，發(fā)散幼兒的頭腦想象本領(lǐng)。

　　6、交待媽媽計劃卡片的用意。

　　師：方才呀你們都說(shuō)了很多多少很多多少卡片標志的用途，是的，差別的處所標志有差別的用途，本日呀媽媽用這些卡片便是報告你們，每幢屋子上面圓點(diǎn)或數字是幾就住幾只小豬。

　　三、小豬住新居，實(shí)驗搭檔間的互助意識，牢固對數字的明白。

　　師：如今我們要去住新居了，你可以請上你的好朋友，住進(jìn)你們喜好的新居，等會(huì )兒媽媽要來(lái)查抄的，你們弗成以爭搶的哦。

　　四、憑據小豬大卡片上小豬數目的幾多，找到響應的斗室子，進(jìn)一步牢固明白數的現實(shí)意義。

　　師：方才我們的小豬寶寶真好，都能和洽朋友一路住新居，看，我們還多出了很多屋子，那我們約請遠方的朋友一路來(lái)住，好嗎？我們憑據他們前次寄來(lái)的照片，幫他們擺設好新居吧。（幼兒操縱，先生巡回查抄。）

　　五、音音律動(dòng)《小火車(chē)》。

　　師：屋子擺設好了，那我們開(kāi)著(zhù)小火車(chē)去接他們吧！

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