福爾摩斯的推斷小學(xué)五年級語(yǔ)文教案
教學(xué)目標：
1、了解課文內容，知道福爾摩斯是怎么推斷出送信人身份的。
2、抓住描寫(xiě)人物對話(huà)及心理活動(dòng)的句子，體會(huì )人物當時(shí)的感受。朗讀課文。
3、學(xué)習福爾摩斯善于觀(guān)察，遇事愛(ài)推斷的好品質(zhì)。
教學(xué)重難點(diǎn)：
學(xué)習福爾摩斯善于觀(guān)察，遇事愛(ài)推斷的好品質(zhì)。
教學(xué)用具：小黑板
教學(xué)用時(shí)：一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、揭示課題
1、板書(shū)課題。
2、請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)福爾摩斯是怎樣的一個(gè)人。
二、自學(xué)課文
1、自讀課文，了解課文內容。
2、說(shuō)說(shuō)福爾摩斯對什么進(jìn)行了推斷，結果怎樣？他是怎么推斷出來(lái)的`？
3、根據課文內容，給課文分段，寫(xiě)出段意。
三、反饋交流，自學(xué)匯報
1、討論自學(xué)練習2。
2、討論自學(xué)練習3。
3、請同學(xué)們再讀課文，找一找在事情發(fā)展過(guò)程中“我”有哪些感受？“我”為什么會(huì )有這些感受？
4、進(jìn)一步想想福爾摩斯為什么能推斷出那個(gè)人的身份呢？（善于觀(guān)察，善于推理）
四、朗讀課文
五、你們還了解福爾摩斯的哪些事情？
互相交流
福爾摩斯的推斷△
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