采金秋教案范文
教學(xué)目標：
1、學(xué)唱《采金秋》歌曲，觀(guān)察秋天，激發(fā)學(xué)生生活的情感進(jìn)行表演。
2、欣賞“豐收歌”，學(xué)跳豐收舞 。
3、采取小組合作學(xué)習方式，適當引入競爭機制，培養學(xué)生的合作精神和主動(dòng)意識。
教學(xué)重難點(diǎn)：
唱好后十六分音符及下滑音，學(xué)跳豐收舞，即興表演《采金秋》
教學(xué)過(guò)程
一、欣賞“豐收歌”
1、律動(dòng)：同學(xué)們，請你們聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )跟老師一起跳起來(lái)吧（音樂(lè )：“豐收歌”）。
2、談話(huà)：你們跳完后，對音樂(lè )有什么感受？描寫(xiě)了什么場(chǎng)景？
二、新授《采金秋》
1、引入：你們看到了那么多美麗的景色，今天我們一起去采金秋吧。
2、聆聽(tīng)范唱，了解節拍及樂(lè )曲的'基本情緒。
3、我們用拍手的方式伴奏。
4、隨樂(lè )用la哼唱兩遍。
5、隨樂(lè )學(xué)曲譜、視唱。
三、歌曲藝術(shù)處理。
1、小組討論處理方案，交流、討論、實(shí)踐。
2、綜合討論意見(jiàn)，是總結：第一和第三樂(lè )段要唱得歡快而有彈性，第二樂(lè )段要唱得連慣二抒情；吐字要輕切、清晰。以表達對幸福生活的贊美和對未來(lái)的憧憬。
3、各組按要求聯(lián)唱，并展示。
4、創(chuàng )作不同節奏型為歌曲伴奏。
四、拓展
1、按“起承轉合”填空創(chuàng )作歌詞。演唱自己作品。。
2、交流研究性學(xué)習成果。
3、鼓勵學(xué)生針對歌曲很多方面提出自己的看法和疑問(wèn)。
4、收集或自己創(chuàng )作有關(guān)秋天的音樂(lè )。
五、結束。
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