暖色調的畫(huà)小學(xué)美術(shù)教案
一、教材分析：
�。ㄒ唬┚C合分析
本課是“造型表現”學(xué)習領(lǐng)域的教學(xué)，它與前面兩課一起構成了本冊教材中的色彩雙基教學(xué)單元。學(xué)生在了解了冷暖色和色調的基礎上，體會(huì )暖色調帶來(lái)的特殊感受。上一課已畫(huà)了冷色調的風(fēng)景畫(huà)，這節課再來(lái)創(chuàng )作暖色調的風(fēng)景畫(huà)，會(huì )加深對于色彩的理解，也會(huì )加深對畫(huà)面豐富的色彩層次變化的`感受。
�。ǘ┙虒W(xué)目標
�、僭诔浞指惺芘c認識暖色調的基礎上創(chuàng )作暖色調風(fēng)景畫(huà)。
�、诋�(huà)出暖色調中豐富的層次變化。
二、教學(xué)過(guò)程設計：
�。ㄒ唬┱n前準備：
教具：范圖、音樂(lè )、調色工具和材料、白紙等。
學(xué)具：調色工具和材料、白紙等。
課時(shí)：1課時(shí)。
�。ǘ┰O計方案
●教學(xué)導入：
出示一幅暖色調的范圖，請學(xué)生談感受，由此引出課題。
●教學(xué)新授：
�。�1）嘗試調色，請學(xué)生把圖中的暖色調出來(lái)。
�。�2）說(shuō)說(shuō)在嘗試的過(guò)程中用到了哪些顏色，以哪些色為主。
�。�3）老師可演示：在紅色里分別加入少量其他顏色，就會(huì )產(chǎn)生各種不同的紅。
●學(xué)生作業(yè)：
創(chuàng )作一幅暖色調的風(fēng)景畫(huà)。
●作品展示評價(jià)：
與上節課的冷色調作品合在一起，舉辦一次小小的畫(huà)展。
三、學(xué)習評價(jià)建議：
●是否調出了豐富的暖色？
●你畫(huà)的暖色調風(fēng)景是否表達了自己的感受？
●能否用語(yǔ)言來(lái)表達對作品的感受？
●能否大膽發(fā)表自己的創(chuàng )作意圖和對他人作品的意見(jiàn)？
四、教師教學(xué)隨筆： 略
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