打開(kāi)國門(mén)走向世界教案

　　教學(xué)目標：

　　1、了解中國在各個(gè)方面都在大踏步地走向世界,感受祖國打開(kāi)國門(mén)后社會(huì )所發(fā)生的變化及成就,初步認識對外開(kāi)放對我國經(jīng)濟的發(fā)展、社會(huì )的進(jìn)步和國民素質(zhì)提高的重要意義。

　　2 感受中國領(lǐng)導下的國家繁榮昌盛,并從開(kāi)放、多元、國際化的社會(huì )發(fā)展趨勢認識和關(guān)注中國的發(fā)展。

　　教學(xué)理念：

　　1、在教學(xué)中“以教師精心設計的探究性學(xué)習方式,以鼓勵學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)思考、主動(dòng)實(shí)踐為基本特征,以實(shí)現學(xué)生多元發(fā)展為核心為主要學(xué)習方式”。

　　2、教師拓展課堂知識,讓學(xué)生搜集圖片或文字資料,在“做”中不斷領(lǐng)悟、感知。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

　　重點(diǎn)：初步認識對外開(kāi)放對我國經(jīng)濟的發(fā)展、社會(huì )的進(jìn)步和人的素質(zhì)提高重要意義。

　　難點(diǎn)： 引導學(xué)生用發(fā)展的眼光看待社會(huì )發(fā)展趨勢,認識中國將從開(kāi)放、多元、國際化方向發(fā)展。

　　教學(xué)過(guò)程:

　�。ǖ谝徽n時(shí)）

　　活動(dòng)一:走向世界的.中國制造

　　1、師：改革開(kāi)放給我國經(jīng)濟發(fā)展帶來(lái)了生機,現在我國的很多產(chǎn)品,走向了世界。(播放課件 )

　　2、 閱讀第78頁(yè)關(guān)于圣誕節玩具的敘述.讓學(xué)生談一談西方圣誕節許多飾品都是中國制造的。(舉例說(shuō)明)

　　3、小組交流:先將學(xué)生收集到的中國產(chǎn)品到海外的信息在課堂上進(jìn)行交流。

　　4 、匯報:中國的產(chǎn)品到海外的圖片或文字資料。

　　5 、總結:我國打開(kāi)國門(mén),走向世界和世界各國進(jìn)行互惠互利的貿易往來(lái)。

　　6 、討論：看課件后組織學(xué)生展開(kāi)討論.(我國的出口品種有哪些?)

　　( 出口方式是怎樣的?)

　　7、師:是呀!中國打開(kāi)國門(mén)后將會(huì )走向世界。

　　(在小組交流和討論匯報中,盡量鼓勵學(xué)生用不同的方式進(jìn)行匯報,確實(shí)讓學(xué)生得到不同層次的提高)

　�。� 第二課時(shí)）

　　活動(dòng)二：走出國門(mén)的中國人

　　1、 師:目前,越來(lái)越多的中國人走出國門(mén),請閱讀第80頁(yè)的報道。

　　2、 談感受和想法。(讓學(xué)生和文本對話(huà),加深印象)

　　3、 教師展示自己收集到的中國人在國外工作、學(xué)習、生活的圖片,同時(shí),也請同學(xué)上臺講中國人在海外學(xué)習、工作的故事。

　　(師生共同參與課堂,從教師自己搜集的圖片入手,使學(xué)生明白,教師也是他們學(xué)習的伙伴,學(xué)生的學(xué)味更濃了,積極性也更高了)

　　活動(dòng)三:在中國生活的外國人

　　1、師：中國人走出了國門(mén),那外國人是不是也走入了我們中國呢?請看課件

　　2、想象一下：第一次見(jiàn)外國人的情景。(創(chuàng )設情景:讓學(xué)生明白我國的外國人越來(lái)越多了)

　　3、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)初次見(jiàn)外國人的想法?

　　4、匯報

　　5、師：對外國人我們越來(lái)越不陌生了.因為,他們也走入了我們中國,這都是祖國的對外開(kāi)放帶來(lái)的好處。

　　6、請閱讀第81頁(yè)材料,從我國接見(jiàn)留學(xué)生數字的變化,可以看出什么呢?(通過(guò)圖片和文字資料,使學(xué)生對“中國有世界,世界有中國”中國正走向一個(gè)開(kāi)放的國際化社會(huì )有了更深的感悟)

　　7、師:那外國人在中國是怎樣過(guò)節的呢?請看第82頁(yè)資料,談一談你的想法吧!

　　8、總結：同學(xué)們,自從咱國家打開(kāi)國門(mén)后和其他國家人民在民間層次上的友好交流越來(lái)越好.此時(shí)此刻,我只想說(shuō):咱們國家越來(lái)越繁榮了,它將一步步走向國際化，老師希望你們努力學(xué)習,將來(lái)為祖國添磚加瓦。

　　9、結束課文.播放歌曲《走向新時(shí)代》。

　　板書(shū)設計

　　作業(yè)設計：

　　搜集相關(guān)資料

　　1、世界離不開(kāi)中國的理由是什么?

　　2、中國離不開(kāi)世界的理由是什么?

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