《打開(kāi)的冰箱》教案
《打開(kāi)的冰箱》教案
課題：打開(kāi)的冰箱
課時(shí)：1課時(shí)
課堂類(lèi)型：造型表現
教學(xué)目標：
1、引導學(xué)生選用各種工具、材料、采用撕、貼、剪、紙工的多種手法進(jìn)行造型活動(dòng)。
2、可用繪畫(huà)或手工的方法完成。
教學(xué)重、難點(diǎn)：積極動(dòng)腦，做出和別人不同的造型。
教具學(xué)具：鉛筆、蠟筆、水彩筆、剪刀、膠水、彩色紙、小紙盒等
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)：
二、講授新課：
1、導入：冰激凌、甜筒、雪糕……沒(méi)有哪個(gè)小朋友不喜歡吃，可是它特別怕化，這時(shí)候有個(gè)好朋友幫助了我們，可以讓我們一年四季都可以吃到可口的冷飲。這個(gè)好朋友是誰(shuí)呢？它的名字叫冰箱。
2、新授：
師：冰箱的作用可大了，可以為人們儲存新鮮的食品，按照不同物品的要求可以隨意調節溫度。早期的冰箱是德國的卡而.馮.林德在1879年制造出了第一臺家用冰箱。
我們看看現在的冰箱。冰箱的外形是什么樣的？里面是怎樣的構造？有幾扇門(mén)？分幾層？拉門(mén)上有哪些裝置？可以用來(lái)放什么物品？
3、講授制作方法：
冰箱的外形是長(cháng)方體的，可以用生活中的紙盒子來(lái)代替，或者也可以用硬板紙和卡紙來(lái)做。里面豐富的食物可以怎樣來(lái)制作呢？小朋友動(dòng)腦筋來(lái)想一想，你有什么好方法。
�。�1）用橡皮泥來(lái)捏
�。�2）用彩色紙剪貼和畫(huà)
�。�3）用印有物品的宣傳單來(lái)貼
三、學(xué)生制作，教師巡回輔導
四、小結：表?yè)P優(yōu)秀作業(yè)
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