《童年的樂(lè )園》二年級上冊品德與生活教案
教學(xué)目標：
1、了解周?chē)沫h(huán)境和設施為自己的生活提供的方便。
2、體驗它們給自己帶來(lái)的快樂(lè )，進(jìn)而喜歡自己生活的地方。
3、培養學(xué)生熱愛(ài)自己家鄉的情感。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、了解周?chē)沫h(huán)境和設施為自己的生活提供的方便。
2、培養學(xué)生熱愛(ài)自己家鄉的情感。
教學(xué)過(guò)程：
一、課前體驗，初步感悟
1、你了解你生活的地方嗎？你家周?chē)加惺裁矗?/p>
2、生自由回答。引導說(shuō)出家鄉周?chē)沫h(huán)境、設施等。師評析鼓勵。
二、課中體驗，深化感悟
（一）引入話(huà)題，喚醒生活
1、出示圖片，仔細觀(guān)察畫(huà)面，說(shuō)說(shuō)我們生活的周?chē)心男┑胤浇o我們提供了方便。生自由回答。
2、是呀，不論我們生活在什么地方，商店、學(xué)校、銀行、醫院……方便了我們的生活。
（二）合作學(xué)習，體驗生活
活動(dòng)一
小討論：看看你生活的地方的環(huán)境、設施，想想它們?yōu)槲覀兲峁┝四男┍憷�，同桌說(shuō)一說(shuō)，再寫(xiě)在小卡片上。全班匯報，師小結。
活動(dòng)二
小調查：社區的建設需要每一位同學(xué)的關(guān)心，你發(fā)現了生活的'地方哪些方面還不夠方便呢？生同桌互說(shuō)。全班匯報，師引導。
小結：我們生活的地方，要愛(ài)護這里的街道，愛(ài)護這里的莊稼，愛(ài)護這里的一草一木，我們生活的地方才會(huì )變得更美麗。
�。ㄈ┥罨形�，引導生活
活動(dòng)三
1、社區雖然給大家提供了許多方便，可是生活并不是完美的，社區的建設暫時(shí)還不夠完善，你有沒(méi)有發(fā)現你生活的社區還有哪些方面不夠方便呢？身為社區的小主人，你有什么好建議嗎？把你們的建議寫(xiě)下來(lái)，分組完成。
2、大家提的建議真棒，老師都被你們那一片真誠的熱情感動(dòng)了，我一定會(huì )把你們的建議帶到社區居委會(huì )的，我想居委會(huì )的叔叔阿姨看到了也為感謝你們的。
活動(dòng)四
小交流：
1、當你的足球滾進(jìn)了菜園，怎么辦？
2、當你看到有小朋友踩在公園的長(cháng)椅上，怎么辦？
引導學(xué)生保護家鄉的環(huán)境，并能主動(dòng)勸阻破壞環(huán)境的行為。
小練筆：出示問(wèn)題：你為這個(gè)大家庭做了什么？有什么感想？先小組討論，然后各自完成P56練習。
三、課后踐行，內化感悟
師：課后我們開(kāi)展：我為社區出份力的活動(dòng)，在社區開(kāi)展活動(dòng)，凈化、美化社區環(huán)境。讓我們生活的更開(kāi)心！
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