品德與生活的教案
品德與生活的教案
活動(dòng)目標要求：
1、情感與態(tài)度
培養兒童關(guān)愛(ài)他人，尊重他人和從內心對客人友好的感情與態(tài)度。
2、行為與習慣
通過(guò)組織開(kāi)展“我做文明小主人”活動(dòng)，融知識于行為之中，讓學(xué)生學(xué)習待客的禮節，養成基本的文明習慣。
3、知識與技能
增長(cháng)學(xué)生的社會(huì )生活知識與經(jīng)驗，妥善解決“陌生人來(lái)訪(fǎng)”的問(wèn)題。學(xué)會(huì )用恰當的方式待人接物，增進(jìn)主客間的友誼，能與他人合作、交流、分享成果，生活中遇到問(wèn)題能想辦法解決。
4、過(guò)程與方法
通過(guò)“家里來(lái)了客”和“陌生人到我家”的防真性表演活動(dòng)，指導學(xué)生在提出問(wèn)題、探索問(wèn)題的過(guò)程中有所感悟和思考，獲得生活體驗和智慧。
活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
要把課內、課外聯(lián)系起來(lái)，讓學(xué)生真正學(xué)會(huì )禮貌待客。
活動(dòng)準備：
1、歌曲《祝你生日快樂(lè )》、《乖乖熊請客》的磁帶。
2、組織學(xué)生收集一些關(guān)于待客禮儀的名句或格言。
3、學(xué)生每人自帶一張自己的照片。
4、繪制一幅“文明禮儀樹(shù)”的彩圖。
5、接待外賓或學(xué)校領(lǐng)導、老師的錄象。
活動(dòng)過(guò)程 ：
活動(dòng)（一）——議一議，感受接待禮儀
1、師導入：我們中華民族是禮儀之邦。今天老師帶來(lái)幾段錄象，讓我們一起來(lái)欣賞。
2、師述：錄象中的外賓和外校的老師是客人，我們是怎樣接待他們的？想想我們?yōu)槭裁匆@樣做？客人受到我們的熱情接待會(huì )怎樣想呢？
3、回憶1：你做過(guò)客嗎？別人怎樣接待你的？你的心情怎樣？
4、回憶2：你家經(jīng)常有客人來(lái)嗎？你喜歡他們嗎？你是如何接待他們的？
5、揭示主題：家里來(lái)了客。
活動(dòng)（二）——看一看，學(xué)習待客方式
1、出示圖：（1）盼盼把小朋友請進(jìn)自己的房間，和他一起搭積木。
�。�2）盼盼隨父母送客，揮手說(shuō)再見(jiàn)。
2、討論：客人來(lái)到家，盼盼是怎么做的？客人離開(kāi)時(shí)盼盼又是怎么做的？你覺(jué)得他表現得如何？
3、師生讀讀圖上的兒歌，相互再介紹一些接待客人的方法。
活動(dòng)（三）——演一演，模擬待客情景
1、小朋友，假如今天是你的生日，同學(xué)們來(lái)到你家祝賀，你怎么接待他們呢？
2、師：生活中，我們還會(huì )遇到一些特殊的客人，如果他們來(lái)了，我們會(huì )怎么做呢？
3、對表演好的小組或同學(xué)發(fā)給文明禮儀之星。
活動(dòng)（四）——玩一玩，體會(huì )待客樂(lè )趣
1、游戲：過(guò)城堡
2、交流玩游戲過(guò)程中的感受和體驗。
3、鼓勵學(xué)生自我評價(jià)，認為自己會(huì )接待客人的，可以將照片貼到“文明禮儀樹(shù)上。
4、總結：今天這一課小朋友參與的熱情很高，不僅感受了待客的禮儀，學(xué)習了待客的方式，還在模擬生活情景中增長(cháng)了自己接待客人的能力，每位小朋友的表現都很棒。大家瞧，我們的“文明禮儀樹(shù)”生長(cháng)的多么茂盛��！
第二課時(shí)
過(guò)渡：上節課，小朋友們不僅懂得了熱情待客的重要，還在具體的生活情景中學(xué)習了待客的方式。那么，如果“家里”真的“來(lái)可客”，我們應該怎么去做呢？今天我們繼續圍繞“家里來(lái)了客”這個(gè)話(huà)題展開(kāi)討論。
活動(dòng)（五）——有禮有節招待客人
1、在日常生活中，客人來(lái)時(shí)，我們有些小朋友不懂得尊重別人，不能正確待客，弄得客人很尷尬。
2、出示圖，內容是：客廳里爸爸媽媽正在陪客人說(shuō)話(huà)，周?chē)鷰追貙?xiě)小主人“人來(lái)瘋”的圖。
3、圖中小主人在干什么？他這樣做好嗎？為什么？引導學(xué)生懂得：打擾大人說(shuō)話(huà)，在客人面前打開(kāi)禮物、當著(zhù)客人的面向父母要東西等行為是“人來(lái)瘋”，是很不禮貌。
4、小主人這樣的行為，客人看了心里會(huì )怎樣想呢？讓我們去做個(gè)現場(chǎng)采訪(fǎng)吧。播放錄象（學(xué)生采訪(fǎng)客人的情景）如果你是客人，以后還愿意來(lái)他家做客嗎？
5、引導小朋友給圖中的小主人提個(gè)醒，他應該怎么做？
活動(dòng)（六）——陌生人來(lái)到我家
1、師述：小朋友，當你一個(gè)人在家里，陌生人來(lái)了怎么辦？
2、出示圖：內容是：圓圓獨自在家，遇到一陌生人敲門(mén)。
3、討論：如果遇到這樣的情況，你會(huì )怎么辦？
4、分組表演：自由組合，把日常生活中獨自一人在家遇到陌生人敲門(mén)的情形表演出來(lái)。
5、總結：在生活中，客人來(lái)了我們要熱情待客，做一個(gè)文明的好孩子。
活動(dòng)（七）——制作賀卡，相互贈言
1、學(xué)生在小組內交流課前搜集到的有關(guān)接待客人禮儀方面的名句、名言。
2、學(xué)生自由設計并制作“待客禮儀賀卡”，寫(xiě)上格言，贈送給好友，相互勉勵。
3、評一評班級中的“待客禮儀之星”，把他們的照片寫(xiě)在“文明禮儀樹(shù)上”
4、播放《乖乖熊請客》的歌曲，師生一起活動(dòng)，邊歌邊舞。
活動(dòng)（八）——課后延伸，發(fā)展評價(jià)
可與學(xué)生建立聯(lián)系卡，及時(shí)了解小朋友在日常生活中接待客人的表現，并作為課程評價(jià)的重要內容。
課文二 我隨爸爸去做客
活動(dòng)目標要求
1、情感與態(tài)度
創(chuàng )設情境、仿真性表演等活動(dòng)，誘發(fā)兒童參與活動(dòng)的熱情，激發(fā)他們樂(lè )于交往、尊重他人的情感態(tài)度。
2、行為與習慣
【品德與生活的教案】相關(guān)文章：
《品德與生活》的教學(xué)設計02-22
小學(xué)思想品德教案《我愛(ài)我的家鄉》（精選11篇）10-13
讓數學(xué)生活化的教案03-19
《生活中的透鏡》教案（精選13篇）02-21
思想品德課教學(xué)回歸生活探索與實(shí)踐課題工作報告范文02-03
小學(xué)四年級品德與社會(huì )《做個(gè)聰明的消費者》教案02-25
初中思想品德聽(tīng)課感想反思09-14