小數的數位順序和小數的讀教案
教學(xué)內容
六年制小學(xué)數學(xué)第八冊第88～90頁(yè)，例1、例2。
教學(xué)目標
1.認識小數的數位名稱(chēng)，相鄰計數單位問(wèn)的進(jìn)率和數位順序。
2.學(xué)會(huì )正確地讀、寫(xiě)小數。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：小數的數位名稱(chēng)、數位順序以及正確地讀寫(xiě)小數。
教學(xué)難點(diǎn)：理解小數單位間的進(jìn)率與整數單位間的進(jìn)率都是10。
教學(xué)疑點(diǎn)：小數的兩種讀法。
教學(xué)過(guò)程
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1.小數的計數單位有哪些？（十分之一、百分之一、千分之一......）
2.口答。
0.5里有（）個(gè)十分之一；0.17里有（）個(gè)百分之一；
0.042里有（）個(gè)千分之一；0.004里有（）個(gè)千分之一。
3.說(shuō)一說(shuō)整數數位并按順序排列，教師板書(shū)。
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1.小數數位名稱(chēng)教學(xué)。
�。�1）小數整數部分與整數數位相同。
�。�2）小數的小數部分從小數點(diǎn)右邊第一位起，各數位名稱(chēng)是：
0.432......
十百千十分位的.計數單位是十分之一（0.1）
分分分百分位的計數單位是百分之一（0.01）
位位位千分位的計數單位是千分之一（0.001）
2.小數單位間的進(jìn)率教學(xué)。
10個(gè)0.001是（）；10個(gè)0.01是（）；10個(gè)0.1是（）。
從填數中可得知每相鄰的兩個(gè)計數單位之間的進(jìn)率是10，強調整數部分的1和小數部分的十分之一的進(jìn)率也是10。
3.（1）指導學(xué)生填寫(xiě)好課本中的整數、小數數位順序表。
�。�2）數位順序與算盤(pán)對照。
把算盤(pán)的任意一檔定為個(gè)位，左邊各檔依次是十位、百位......右邊各檔依次是十分位、百分位、千分位......
�。�3）填空
�、偾Х治皇切迭c(diǎn)右邊第（）位，計數單位是（）。
�、谑治皇切迭c(diǎn)右邊第（）位，計數單位是（）。
�、郯俜治皇切迭c(diǎn)右邊第（）位，計數單位是（）。
4.小數的讀法和寫(xiě)法教學(xué)。
�。�1）讀法教學(xué)。
出示例1，讀出下面各小數7.40.85150.036
學(xué)生試讀，師指導校正。
7.4讀作：七點(diǎn)四0.85讀作：零點(diǎn)八五150.036讀作：一百五十點(diǎn)零三六
總結出簡(jiǎn)單的直接讀法，方法：①整數部分按整數讀法來(lái)讀，如果是0的讀作零；②小數點(diǎn)讀作點(diǎn)；③小數部分通常順次讀出每一個(gè)數位上的數。
�。�2）小數的寫(xiě)法：
出示例2：在算盤(pán)上撥出下面各數，并寫(xiě)下來(lái)。
零點(diǎn)零七二點(diǎn)八零九十三點(diǎn)零六五
學(xué)生嘗試寫(xiě)，同桌討論寫(xiě)得是否正確，反饋校對后總結出小數的寫(xiě)法：①整數部分按照整數的寫(xiě)法來(lái)寫(xiě)，如果是零就寫(xiě)作0。②小數點(diǎn)寫(xiě)在個(gè)位右下角，要寫(xiě)成．不能寫(xiě)成，；③小數部分依次寫(xiě)出每一個(gè)數位上的數。
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1.練一練第二題。
學(xué)生獨立完成，同桌互相校對。
完成后說(shuō)一說(shuō)這些小數的小數部分各數位上的數，有多少個(gè)計數單位。
2.練一練第3題。
獨立完成，完成后同桌相互批改，集體校對。
3.判斷改錯。
�。�1）小數點(diǎn)右邊第二位是十分位。（）
�。�2）10個(gè)0.1是0.01。（）
�。�3）0.04表示百分之四。（）
�。�4）0.143里有143個(gè)0．1。（）
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今天這節課學(xué)了什么？
�。ㄎ澹┳鳂I(yè)：《作業(yè)本》第64頁(yè)（六十四）。
說(shuō)明：建立起小數數位和計數單位的表象，明確它們之間的聯(lián)系是本節課設計的關(guān)鍵點(diǎn)，而對小數意義的理解和整數的數位順序及讀寫(xiě)法是本節課中學(xué)生的知識準備，教學(xué)時(shí)盡量引導學(xué)生觀(guān)察分析小數數位順序與整數的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)，在遷移中學(xué)習新知。
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