《統計討論》教案
一、教學(xué)內容：
P89~90
二、教學(xué)目標：
1、讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會(huì )從統計圖表中獲取信息，培養學(xué)生收集信息的能力。
2、使學(xué)生學(xué)會(huì )根據統計圖表中的數據，回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題，并作出簡(jiǎn)單的預測。
3、發(fā)展學(xué)生提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的'能力。
三、教學(xué)準備：
電腦課件
四、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬┱勗�(huà)引入
今天這節課我們將以討論的方式繼續深入認識統計圖表。
�。ǘ┨剿餍轮�
課件顯示如下統計表和討論4個(gè)小問(wèn)題
�。�1）身高和年齡有什么關(guān)系？
�。�2）什么年齡長(cháng)得最快？什么年齡長(cháng)得最慢？
�。�3）預測到8歲時(shí)，小軍可能有多高？
�。�4）你還能提出哪些數學(xué)問(wèn)題？
1、讀懂統計表
2、小組內討論，交流以上（1）、（2）、（3）、（4）四個(gè)小問(wèn)題。
3、全班交流
�。�1）小軍的身高隨年齡增長(cháng)而增高
�。�2）通過(guò)計算，知道：1~2歲高12cm、2~3歲高8cm......1~2歲長(cháng)得最快，6~7歲長(cháng)得最慢
�。�3）預計8歲時(shí)高5cm，有117＋8=122cm
�。ㄈ�、鞏固練習
書(shū)P89“練一練”練習題
1、指導學(xué)生讀懂統計圖
2、討論以下三個(gè)問(wèn)題：
�。�1）哪天賣(mài)得多，哪天賣(mài)得少？
�。�2）一周內大約賣(mài)了多少臺？
�。�3）預測接下來(lái)的周六、周日、周一可能賣(mài)多少臺？
3、全班交流
�。ㄋ模�、統計實(shí)踐活動(dòng)
1、制成統計表
2、制成統計圖
3、展示學(xué)生填寫(xiě)的統計圖表
4、討論、交流
5、質(zhì)疑、解惑
�。ㄎ澹�、全課總結
實(shí)驗是進(jìn)行科學(xué)研究的很重要的途徑，科學(xué)家的許多發(fā)明、創(chuàng )造是從無(wú)數次的科學(xué)實(shí)驗中獲得的，所以我們從小要學(xué)會(huì )做一些簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗。
1、按實(shí)驗要求認真進(jìn)行實(shí)驗的全過(guò)程，如定時(shí)觀(guān)察、定時(shí)記錄有關(guān)數據等。
2、要持之以恒，遇到困難不要泄氣，能虛心請教他人。
3、能靈活統計表示實(shí)驗中的相關(guān)數據
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