《一位數除兩位數商兩位數》教案范文
教學(xué)內容：
19頁(yè)例1
教學(xué)目標：
1、經(jīng)歷分小棒地過(guò)程理解合掌握一位數除兩位數地計算順序和商地定位方法。
2、學(xué)會(huì )一位數除法（被除數每一位商地數都能被除數整除）地計算方法，并能正確計算。
3、在實(shí)踐操作活動(dòng)中學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )解決問(wèn)題。
教學(xué)重點(diǎn)：
以表內除法的筆算、一位數除兩、三位數的口算基礎上，進(jìn)行一位數兩位數（被除數每一位上的數都能被除數整除）的筆算除法。
教學(xué)難點(diǎn)：
著(zhù)重幫助學(xué)生理解被除數的.哪一位，就把商寫(xiě)再哪一位上面。
教學(xué)過(guò)程：
一、復習引入
1、口算
1204
2807
3006
5409
242
844
問(wèn)：242時(shí)是怎樣想的？
2、 豎式計算
84
255
648
659
二、新授
1、出示主題圖，讓學(xué)生觀(guān)察畫(huà)面內容，并用自己的話(huà)口述，編一除法應用題。
2、 出示板書(shū)例1，求三年級平均每班種多少棵樹(shù)？你會(huì )列式計算嗎？
3、說(shuō)說(shuō)你是怎樣算的。
4、如果用豎式計算你會(huì )嗎？（教師巡視指導）
5、讓板書(shū)的學(xué)生說(shuō)說(shuō)理由。根據他的回答，同學(xué)們用小棒代替書(shū)，分一分�？纯此@樣計算與思考對嗎？
6、教師講解豎式除法的步驟和關(guān)鍵。
6、試一試（抽學(xué)生黑板上做）
363
682
844
783
三、鞏固練習
第21頁(yè)第2題。前兩題
四、小結
今天我們學(xué)習了什么知識？計算時(shí)要注意什么？
教學(xué)反思：
在教學(xué)例1中，側重于讓學(xué)生了解除法筆算順序和商的書(shū)寫(xiě)位置�？商⒅貢�(shū)寫(xiě)格式，把對算理的理解教學(xué)放的弱了點(diǎn)，有些孩子對這樣的書(shū)寫(xiě)理解比較模糊。
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