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旋轉的物體幼兒園中班科學(xué)教案

時(shí)間:2021-06-10 11:35:08 教案 我要投稿

旋轉的物體幼兒園中班科學(xué)教案

  一、活動(dòng)目標:

旋轉的物體幼兒園中班科學(xué)教案

  1、 在操作、探索活動(dòng)中,發(fā)現轉動(dòng)的很多有趣現象。

  2、 積累有關(guān)轉動(dòng)的經(jīng)驗,了解轉動(dòng)是運動(dòng)的一種方式。

  3、 為自己和同伴的成功而高興,在活動(dòng)中獲得成功的喜悅。

  二、活動(dòng)準備:

  1、輪子、塑料玩具、陀螺、小棒、積木、圓紙片、吸管等

  2、綢帶、音樂(lè )

  三、活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)操作,讓幼兒初步獲得有關(guān)轉動(dòng)的經(jīng)驗。

  1、師:小朋友,今天唐老師給大家帶來(lái)了一個(gè)謎語(yǔ),請你來(lái)猜猜它是什么?說(shuō)它是輛車(chē),可它不是車(chē),風(fēng)兒一吹來(lái),腦袋隨風(fēng)轉。你是怎么猜出來(lái)的?

  2、幼兒探索操作,鼓勵幼兒發(fā)現轉動(dòng)的各種有趣現象。

  師:那除了風(fēng)車(chē)能轉,你覺(jué)得還有哪些東西是可以轉的?今天,唐老師還給大家準備了很多東西,我們一起來(lái)看看有什么:風(fēng)車(chē)、陀螺、電動(dòng)汽車(chē)、紙片、吸管,它們能轉嗎?我們來(lái)試一試!

  3、幼兒交流,鼓勵幼兒將自己的發(fā)現大膽地告訴同伴,鼓勵幼兒為同伴的成功而高興。

  師:你玩的是什么?你是怎樣讓它轉起來(lái)的'?

  小結:用嘴吹,用手轉,用手撥,有手推,還可以借助輔助材料吸管穿過(guò)紙片,用手一轉,紙片就轉起來(lái)了等等。

  討論:這個(gè)東西到底能不能轉?

  教師小結:小朋友真動(dòng)腦筋,想出來(lái)各種各樣的辦法讓籃子里的東西轉動(dòng)起來(lái)了,而且發(fā)現了許多有趣的現象,真我驚訝,你們真棒。

 。ǘ┙柚I帶引出身體的轉動(dòng)

  1、出示綢帶

  2、幼兒在音樂(lè )中自由的玩綢帶轉動(dòng),教師巡回看。

  3、提問(wèn):誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你是怎樣讓你的綢帶轉起來(lái)的?(用手臂帶著(zhù)轉,用身體帶著(zhù)轉)

  4、咦,我的綢帶怎么沒(méi)有轉動(dòng)呢?這是怎么回事?誰(shuí)來(lái)教教我?

 。ㄐ〗Y:哦我們都發(fā)現了,綢帶本身不會(huì )轉動(dòng),是我們的身體轉動(dòng)帶著(zhù)它轉動(dòng)起來(lái)的,原來(lái)我們的身體也會(huì )轉動(dòng),真神奇哦。

  5、師:請小朋友和老師一起來(lái)跳一個(gè)綢帶舞!

 。ㄈ┻\用肢體動(dòng)作感知轉動(dòng)

  1、師:那我們的身體還有那些地方,哪些部位會(huì )轉動(dòng)起來(lái),請小朋友找一找,轉一轉你的身體部位哦。ㄓ變禾剿鳎

  2、請幼兒交流:誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō),你讓什么轉動(dòng)了起來(lái)?請你上臺來(lái)試一試

 。ㄉ囝^轉、手臂轉、辮子轉、屁股轉等等)

  小結:我們的身體真了不起,有那么多的部位都能轉動(dòng)起來(lái),讓我們做事、運動(dòng)更靈活了。

 。ㄋ模┯^(guān)看視頻,了解旋轉的秘密

  師:現在讓我們一起來(lái)看一些關(guān)于旋轉的圖片和錄象,看看旋轉給生活帶來(lái)的美感.

 。ㄎ澹┩卣梗焊惺苻D動(dòng)給生活帶來(lái)的方便。

  師:風(fēng)車(chē)的轉動(dòng)給大家帶來(lái)了歡樂(lè ),汽車(chē)輪子的轉動(dòng)給大家帶來(lái)了生活的快捷,電風(fēng)扇的轉動(dòng)給大家又帶來(lái)了涼快。各種各樣的旋轉讓生活變的多姿多彩。生活中還有哪些東西會(huì )轉動(dòng)呢?小朋友回家和爸爸媽媽再找一找,把你找到的結果記錄下來(lái),可以帶到幼兒園和大家一起分享!

  活動(dòng)反思:

  本次活動(dòng)由物體的旋轉—身體帶動(dòng)物體的旋轉—身體部位的旋轉—觀(guān)看一些旋轉的表演,層層遞進(jìn),把活動(dòng)推向高潮。在活動(dòng)中,我充分調動(dòng)了孩子的積極性和主動(dòng)性,讓孩子了解用嘴吹,用手轉,用手撥,有手推,還可以借助輔助材料都可以使物體旋轉,讓幼兒在觀(guān)察、操作、交流、游戲的過(guò)程中,發(fā)現旋轉的原理。

  評析:

  笑口常開(kāi)

  本次活動(dòng),老師從操作材料到影像資料的提供,無(wú)不說(shuō)明課前準備的精心和盡心,加上課堂中充滿(mǎn)激情的演繹,教師的自我突破顯而易見(jiàn)。若能讓再增加一次探索實(shí)踐的機會(huì ),則更好!祝賀你,上得很成功!

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