【精品】中班教案三篇
作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編幫大家整理的中班教案4篇，歡迎閱讀與收藏。
中班教案 篇1
活動(dòng)目標:
1.能仔細觀(guān)察畫(huà)面，并說(shuō)出幾種動(dòng)物的基本特征，培養幼兒初步的語(yǔ)言表達能力。
2.感受參與生日聚會(huì )的快樂(lè )。
活動(dòng)準備:
課件、小貓的頭飾、生日蛋糕
活動(dòng)過(guò)程：
一.看一看,議一議
1．（觀(guān)察課件）說(shuō)說(shuō)小貓為什么開(kāi)心及自己是怎么過(guò)生日的.
�。�1）師：小朋友，看看這是誰(shuí)？跟它打個(gè)招呼吧。
�。�2）今天小貓的心情特別好，猜猜這是為什么？（引導幼兒大膽猜測）【出去旅游會(huì )很快樂(lè )，收到禮物會(huì )很激動(dòng)、和朋友一起出去玩當然很開(kāi)心啦，得到表?yè)P也很快樂(lè )】是呀，這些事都會(huì )讓我們的心情很好。
�。�3）（出示蛋糕的圖片）小貓到底為什么那么開(kāi)心,想知道嗎？一起去看看，原來(lái)今天是小貓的生日！幾歲生日呢？你怎么知道？（數蠟燭）（一起數）原來(lái)小貓3歲啦。
�。�4）你們過(guò)過(guò)生日嗎？你們是怎么過(guò)的？（都做些什么事情呢？）(5)過(guò)生日真是件快樂(lè )的事，今天是小貓的3歲生日，它呀，準備和朋友們開(kāi)個(gè)熱鬧又快樂(lè )的生日PARTY。
2．課件圖片,突出停電情境,幼兒結合已有生活經(jīng)驗幫助小貓想辦法 。
�。�1）小貓的生日PARTY馬上就要開(kāi)始了，家里突然發(fā)生一件事情。（觀(guān)看圖片）怎么了？（停電了）小貓家停電了，到處都是黑黑的。
�。�2）咦，這是什么？為什么停電了還能看見(jiàn)小貓的.眼睛？{鼓勵幼兒講述}（原來(lái)小貓的眼睛夜晚會(huì )發(fā)光）怪不得晚上小貓還會(huì )抓老鼠。
�。�3）小貓家停電了，客人們馬上要來(lái)了，小貓可著(zhù)急啦，快幫它想想辦法。（要求幼兒結合生活經(jīng)驗展開(kāi)想象想辦法）【電筒可以照見(jiàn)東西，蠟燭，燈籠，火柴】辦法真多呀，看看小貓用了什么方法？（原來(lái)它也想到了手電筒，打開(kāi)了就會(huì )發(fā)光，照到哪里，哪里亮了。）
二.猜一猜,講一講
1、看課件圖片,從影子的局部輪廓猜測小貓家來(lái)的客人. （小兔、刺猬、猴子、梅花鹿、長(cháng)頸鹿、熊貓、）
師：朋友來(lái)了，猜猜誰(shuí)呀？你怎么知道的？從哪里看出來(lái)？客人來(lái)了，小貓會(huì )怎么說(shuō)？（歡迎光臨，請進(jìn)，請進(jìn)�。�
2、回憶小貓家來(lái)了哪些小客人。
3、來(lái)電啦，這回可看的清清楚楚了，一共來(lái)了幾個(gè)朋友？一起來(lái)數數。
三、延伸活動(dòng)
小貓：“親愛(ài)的小朋友們，我邀請你們一起去參加我的生日聚會(huì )，好嗎？ 師：太好了，來(lái)，我們?yōu)樾∝堃黄鸪崭韬脝�？（音�?lè )）??”
小貓：來(lái)，朋友們，我們去打扮一下，開(kāi)一個(gè)生日舞會(huì )，好嗎？
中班教案 篇2
1．活動(dòng)目標
�。�1）熟悉散文內容，感受散文中有趣的語(yǔ)言，
�。�2）初步學(xué)會(huì )運用重疊詞和"不是××，是××"的句型；
�。�3）學(xué)習在同伴面前大膽地表達自己的感受，養成傾聽(tīng)的習慣。
2．活動(dòng)準備
�。�1）材料準備
�、佟痘▓@里》的背景圖1幅（將公雞、白鵝、小鹿、小朋友的圖片插在背景圖中）
�、谧灾频摹痘▓@里》圖書(shū)4本
�、垆浺魴C、錄音帶
�。�2）經(jīng)驗準備：活動(dòng)前與幼兒到幼兒園里散步。
3．活動(dòng)過(guò)程
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�。�1）以自由談話(huà)的方式導入活動(dòng)。
重點(diǎn)指導引起幼兒興趣。
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�。�2）引導幼兒觀(guān)察《花園里》的畫(huà)面，自由講述。
提問(wèn)"花園里有什么？"
重點(diǎn)通過(guò)觀(guān)察，大致了解花園里有什么，并引導幼兒學(xué)習使用重疊詞，如"藍藍的天，白白的云，紅紅的花，綠綠的樹(shù)"等。
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�。�3）老師配樂(lè )朗誦散文，幼兒第一遍欣賞。
提問(wèn)："感覺(jué)這篇散文怎么樣？講了什么事情？"
重點(diǎn)引導幼兒初步把握散文的基本內容。
�。�4）播放配樂(lè )散文，幼兒第二遍欣賞。
提問(wèn)：①"你最喜歡散文里的哪句話(huà)？為什么？"②"花園里還藏著(zhù)許多秘密，它們在哪里呢？"
引導幼兒仔細觀(guān)察畫(huà)面，并把猜測的內容和結果用"不是××，是××"的句型講述出來(lái)，欣賞散文獨特的語(yǔ)言。
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�。�5）引導幼兒合作看書(shū)欣賞散文。
出示4本自制圖書(shū)，引導幼兒學(xué)習協(xié)商，合作看書(shū)欣賞配樂(lè )散文，并自由跟念。
重點(diǎn)引導幼兒合作、傾聽(tīng)同伴的習慣。
4．活動(dòng)延伸
戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，引導幼兒繼續尋找花園里的秘密。
5.活動(dòng)資源
附：《花園里》
花園里，真美��！藍藍的天，白白的云，紅紅的花，綠綠的樹(shù)。
咦，這兒有朵花！噢，不是花，是大公雞頭上的雞冠呀！
咦，這兒有個(gè)果子！噢，不是果子，是大白鵝頭上的小紅帽呀！
咦，這兒有樹(shù)杈！噢，不是樹(shù)杈，是小鹿頭上的角呀！
咦，這兒有把草！噢，不是草，是小朋友頭上的頭發(fā)呀！
小動(dòng)物們和小朋友一起到花園里捉迷藏，大家玩得真開(kāi)心呀！
中班教案 篇3
�。刍顒�(dòng)目標］
1、認識各種各樣的鎖，在動(dòng)手操作中了解鎖要用鑰匙才能打開(kāi)。
2、培養幼兒的探究精神。
�。刍顒�(dòng)準備］
1、師生共同收集各種各樣的鎖。
2、密碼箱、小筐、磁帶。
�。刍顒�(dòng)過(guò)程］
一、導入部分：出示密碼箱引起幼兒探索的興趣。
教師：“今天陳老師給小朋友們帶來(lái)了很多的禮物，禮物就在這個(gè)箱子里，看誰(shuí)最聰明，能夠想辦法把箱子打開(kāi)�！保ㄓ變河^(guān)察箱子）
二、基本部分：
1、認識多種多樣的鎖
教師：“原來(lái)里邊有這么多各種各樣的鎖呀！下面請小朋友們仔細觀(guān)察一下都有什么鎖？
�。ㄓ變河^(guān)察）
2、嘗試開(kāi)鎖：
1）現在小朋友的手理都有一把鎖，請你們看看瑣是鎖著(zhù)的，還是開(kāi)著(zhù)的。（鎖著(zhù)的）小朋友們想不想把鎖打開(kāi)？（想）用什么把鎖打開(kāi)？（鑰匙）
小朋友的鎖只有一把鑰匙能夠打開(kāi)，現在老師將這些鑰匙方在了許多的小筐里，待會(huì )兒請小朋友們去找適合自己鎖的鑰匙，把自己的鎖打開(kāi)。（幼兒嘗試開(kāi)鎖）
討論：小朋友們是怎樣找到合適的鑰匙的？（嘗試）
小朋友們在找鑰匙時(shí)，發(fā)現了什么？
小結：小朋友們都很棒，找到了合適的鑰匙打開(kāi)了鎖，發(fā)現自己的鑰匙只能開(kāi)自己的鎖，鎖和鑰匙有大有小。
結束部分：
游戲：找朋友
師：“待會(huì )兒我們要來(lái)做一個(gè)找朋友的游戲，十位小朋友戴鎖，十位小朋友戴鑰匙，大家按鎖和鑰匙上面的顏色去找，看看你和哪個(gè)小朋友是好朋友。（幼兒自由選擇鎖和鑰匙）游戲開(kāi)始，看誰(shuí)先找到。
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