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愛(ài)護蟲(chóng)子和草地小班科學(xué)教案設計（通用10篇）
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的愛(ài)護蟲(chóng)子和草地小班科學(xué)教案設計，歡迎大家分享。
愛(ài)護蟲(chóng)子和草地小班科學(xué)教案設計 1
活動(dòng)目標：
知道蟲(chóng)兒最喜歡在草地玩，從而產(chǎn)生愛(ài)護草地的情感
學(xué)習愛(ài)護蟲(chóng)子和草地的方法
重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：知道怎樣愛(ài)護蟲(chóng)子和草地
難點(diǎn)：理解不良行為對蟲(chóng)子和草地的危害
活動(dòng)準備：
經(jīng)驗準備：帶幼兒到草地玩耍，獲得有關(guān)草地的感性經(jīng)驗
物質(zhì)準備：分別貼著(zhù)紅、黃、綠標志的透明瓶子三個(gè)，指偶6個(gè)(歡笑的、哭喪的蚯蚓、螞蟻、西瓜蟲(chóng)各一)
活動(dòng)過(guò)程：
一、探索：蟲(chóng)兒最喜歡在草地玩
1、組織幼兒討論：小蟲(chóng)子最喜歡在哪里玩?
2、實(shí)地觀(guān)察：在哪里玩的小蟲(chóng)子最多。 (帶領(lǐng)幼兒依次在走廊、塑膠地、草地上找小蟲(chóng)子。)
3、師生一起圍坐在草地上分享自己的觀(guān)察結果，得出結論：蟲(chóng)子最喜歡在草地玩。
二、探索：蟲(chóng)子希望我們愛(ài)護草地
1、指偶表演
“嗚——嗚——嗚——，是誰(shuí)在哭呀?原來(lái)是小蚯蚓、小螞蟻、西瓜蟲(chóng)�！�
�、俪鍪局概夹◎球�。引導幼兒?jiǎn)?wèn)小蚯蚓：小蚯蚓，你為什么哭啊?
教師以小蚯蚓的'口吻說(shuō)： “我們喜歡在草叢里玩，可是有些小朋友喜歡拔草，草拔光了，火辣辣的太陽(yáng)照下來(lái)，把我的朋友曬死了。我好傷心啊。我怕我也會(huì )被太陽(yáng)曬干的。嗚——嗚——嗚——�！�
�、诔鍪局概夹∥浵�。引導幼兒?jiǎn)?wèn)小螞蟻：小螞蟻，你為什么哭啊?
教師用小螞蟻的口吻說(shuō)：“我喜歡在草地上玩，有些小朋友把垃圾扔在草地上，擋住了我回家的路，我迷路了，天黑啦，我一個(gè)人孤孤單單在外面過(guò)夜，好難過(guò)啊!”
�、鄢鍪局概嘉鞴舷x(chóng)，問(wèn)西瓜蟲(chóng)為什么哭。
教師用西瓜蟲(chóng)的口吻說(shuō)： “嗚——嗚——，我很喜歡在草地里玩，可是有些小朋友在草地上亂蹦亂跳，萬(wàn)一重重地跳到我身上，我就會(huì )被踩扁、沒(méi)命的，我好害怕啊!”
2、組織幼兒討論：怎么樣才能使小動(dòng)物不傷心呢?
讓幼兒告訴小動(dòng)物： “小蚯蚓，我以后不拔草啦�！� “小螞蟻，我以后不把垃圾扔在草地上，我要放到垃圾筒里�！薄拔鞴舷x(chóng)，我以后不在草地上亂蹦亂跳，我輕輕走�！�
3、出示歡笑的指偶“蚯蚓、螞蟻、西瓜蟲(chóng)”：謝謝你們。
4、提問(wèn)：你們自己做到了，如果看見(jiàn)其他人沒(méi)有做到怎么辦?
活動(dòng)結束：
跟草地說(shuō)“再見(jiàn)”，跟小蟲(chóng)子說(shuō)“再見(jiàn)”。
愛(ài)護蟲(chóng)子和草地小班科學(xué)教案設計 2
一、教學(xué)目標
引導幼兒觀(guān)察小蟲(chóng)子的外形特征和生活習性。
培養幼兒對小蟲(chóng)子的好奇心和探索欲望。
讓幼兒了解小蟲(chóng)子在自然界中的作用，懂得愛(ài)護小蟲(chóng)子。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：幫助幼兒認識常見(jiàn)的小蟲(chóng)子，如螞蟻、蝴蝶、蜜蜂等。
難點(diǎn)：理解小蟲(chóng)子在生態(tài)系統中的重要性。
三、教學(xué)方法
觀(guān)察法、講解法、討論法
四、教學(xué)準備
收集各種小蟲(chóng)子的圖片或標本。
有關(guān)小蟲(chóng)子的視頻資料。
五、教學(xué)過(guò)程
1、導入
展示小蟲(chóng)子的圖片或標本，引起幼兒的.興趣。
提問(wèn)：“小朋友們，你們見(jiàn)過(guò)這些小蟲(chóng)子嗎？”
2、觀(guān)察與討論
讓幼兒仔細觀(guān)察圖片或標本，說(shuō)說(shuō)小蟲(chóng)子的外形特征。
播放視頻，展示小蟲(chóng)子的生活習性，如螞蟻搬家、蝴蝶飛舞等。
組織幼兒討論：小蟲(chóng)子對我們的生活有什么幫助？
3、總結與教育
總結小蟲(chóng)子在自然界中的作用，如傳播花粉、分解有機物等。
教育幼兒要愛(ài)護小蟲(chóng)子，不要隨意傷害它們。
4、活動(dòng)延伸
讓幼兒在戶(hù)外尋找小蟲(chóng)子，觀(guān)察它們的活動(dòng)。
愛(ài)護蟲(chóng)子和草地小班科學(xué)教案設計 3
一、教學(xué)目標
讓幼兒感受草地的美麗和重要性。
引導幼兒觀(guān)察草地中的動(dòng)植物。
培養幼兒愛(ài)護草地的意識。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：讓幼兒了解草地對環(huán)境的作用。
難點(diǎn)：培養幼兒自覺(jué)愛(ài)護草地的`習慣。
三、教學(xué)方法
實(shí)地觀(guān)察法、故事講述法、游戲法
四、教學(xué)準備
選擇一塊草地作為觀(guān)察場(chǎng)地
五、教學(xué)過(guò)程
1、導入
帶領(lǐng)幼兒來(lái)到草地，讓他們感受草地的氛圍。
提問(wèn)：“小朋友們，你們覺(jué)得草地漂亮嗎？”
2、觀(guān)察探索
引導幼兒觀(guān)察草地中的小草、花朵、小昆蟲(chóng)等。
讓幼兒蹲下身子，摸摸小草，感受草地的柔軟。
3、故事時(shí)間
講述一個(gè)關(guān)于草地被破壞后小動(dòng)物失去家園的故事。
提問(wèn)幼兒：“我們應該怎么做才能保護草地呢？”
4、愛(ài)護草地行動(dòng)
組織幼兒一起撿草地上的垃圾。
教育幼兒不要隨意踐踏草地。
5、活動(dòng)延伸
回到教室后，讓幼兒畫(huà)一幅自己心中美麗的草地。
愛(ài)護蟲(chóng)子和草地小班科學(xué)教案設計 4
一、教學(xué)目標
認識幾種常見(jiàn)的昆蟲(chóng)，了解它們的名稱(chēng)和特征。
培養幼兒的`觀(guān)察力和語(yǔ)言表達能力。
激發(fā)幼兒對昆蟲(chóng)的喜愛(ài)之情，懂得愛(ài)護它們。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：認識常見(jiàn)昆蟲(chóng)，如蜻蜓、螢火蟲(chóng)、七星瓢蟲(chóng)等。
難點(diǎn)：區分不同昆蟲(chóng)的特征。
三、教學(xué)方法
直觀(guān)教學(xué)法、游戲教學(xué)法
四、教學(xué)準備
昆蟲(chóng)模型或圖片、相關(guān)兒歌
五、教學(xué)過(guò)程
1、導入
播放有關(guān)昆蟲(chóng)的兒歌，吸引幼兒的注意力。
提問(wèn)：“兒歌里都提到了哪些小昆蟲(chóng)？”
2、認識昆蟲(chóng)
展示昆蟲(chóng)模型或圖片，介紹昆蟲(chóng)的名稱(chēng)和特征。
讓幼兒觀(guān)察并說(shuō)一說(shuō)每種昆蟲(chóng)的特點(diǎn)。
3、昆蟲(chóng)游戲
進(jìn)行“昆蟲(chóng)猜猜猜”的游戲，老師描述昆蟲(chóng)的特征，讓幼兒猜是哪種昆蟲(chóng)。
4、教育環(huán)節
告訴幼兒昆蟲(chóng)是我們的好朋友，我們要愛(ài)護它們。
討論如果傷害昆蟲(chóng)會(huì )有什么后果。
5、活動(dòng)延伸
讓幼兒回家后和爸爸媽媽一起觀(guān)察身邊的昆蟲(chóng)。
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一、教學(xué)目標
了解小草的生長(cháng)過(guò)程。
培養幼兒的耐心和觀(guān)察力。
教育幼兒珍惜草地，不隨意破壞。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：掌握小草從種子到長(cháng)大的`生長(cháng)階段。
難點(diǎn)：理解小草生長(cháng)所需的條件。
三、教學(xué)方法
實(shí)驗觀(guān)察法、講述法
四、教學(xué)準備
小草種子、花盆、土壤、水壺
五、教學(xué)過(guò)程
1、導入
展示小草的圖片，提問(wèn)幼兒小草是怎么長(cháng)大的。
2、實(shí)驗種植
給每個(gè)幼兒分發(fā)小草種子、花盆和土壤，指導他們種植。
告訴幼兒要定期澆水，觀(guān)察小草的生長(cháng)。
3、觀(guān)察記錄
讓幼兒每天觀(guān)察小草的變化，并簡(jiǎn)單記錄下來(lái)。
老師定期組織幼兒分享自己的觀(guān)察結果。
4、總結教育
總結小草的生長(cháng)過(guò)程和所需條件。
教育幼兒要愛(ài)護草地，因為小草長(cháng)大很不容易。
5、活動(dòng)延伸
等小草長(cháng)大后，移植到幼兒園的草地上。
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一、教學(xué)目標
通過(guò)模仿昆蟲(chóng)的運動(dòng)方式，鍛煉幼兒的身體協(xié)調性。
讓幼兒了解不同昆蟲(chóng)的運動(dòng)特點(diǎn)。
培養幼兒團隊合作精神，增強愛(ài)護昆蟲(chóng)的意識。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：模仿昆蟲(chóng)的'動(dòng)作，如螞蟻爬行、蜜蜂飛舞等。
難點(diǎn)：在團隊活動(dòng)中協(xié)調配合。
三、教學(xué)方法
模仿法、競賽法
四、教學(xué)準備
空曠的場(chǎng)地、昆蟲(chóng)頭飾
五、教學(xué)過(guò)程
1、導入
給幼兒戴上昆蟲(chóng)頭飾，讓他們選擇自己喜歡的昆蟲(chóng)。
提問(wèn)：“你們知道自己的小昆蟲(chóng)是怎么運動(dòng)的嗎？”
2、動(dòng)作示范
老師示范幾種昆蟲(chóng)的運動(dòng)方式，如螞蟻的爬行、蝴蝶的飛舞等。
讓幼兒跟著(zhù)模仿。
3、運動(dòng)會(huì )開(kāi)始
將幼兒分成小組，進(jìn)行“蟲(chóng)蟲(chóng)接力賽”。
每個(gè)小組的幼兒依次模仿自己的昆蟲(chóng)運動(dòng)，完成接力。
4、總結與教育
總結比賽情況，表?yè)P幼兒的表現。
教育幼兒昆蟲(chóng)的運動(dòng)很有趣，我們要愛(ài)護它們，讓它們自由地活動(dòng)。
5、活動(dòng)延伸
讓幼兒在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，繼續觀(guān)察昆蟲(chóng)的運動(dòng)。
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一、教學(xué)目標
感受草地的自然氛圍，激發(fā)幼兒的創(chuàng )造力。
利用自然材料制作簡(jiǎn)單的樂(lè )器，進(jìn)行音樂(lè )表演。
培養幼兒對草地的熱愛(ài)之情。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：制作簡(jiǎn)單的自然樂(lè )器，如樹(shù)葉笛子、草葉琴等。
難點(diǎn)：用自制樂(lè )器進(jìn)行有節奏的演奏。
三、教學(xué)方法
手工制作法、音樂(lè )表演法
四、教學(xué)準備
收集各種自然材料，如樹(shù)葉、草葉、樹(shù)枝等；繩子、剪刀等工具
五、教學(xué)過(guò)程
1、導入
帶領(lǐng)幼兒來(lái)到草地，感受草地的.寧靜和美麗。
提問(wèn)：“在這么美的草地上，我們可以做些什么有趣的事情呢？”
2、制作樂(lè )器
展示一些用自然材料制作的簡(jiǎn)單樂(lè )器，如樹(shù)葉笛子、草葉琴等。
指導幼兒用收集到的材料制作自己的樂(lè )器。
3、音樂(lè )表演
組織幼兒在草地上圍成一圈，用自制樂(lè )器進(jìn)行演奏。
鼓勵幼兒自由發(fā)揮，創(chuàng )造出不同的節奏和旋律。
4、教育環(huán)節
告訴幼兒草地不僅能讓我們玩耍、表演，還能給很多小動(dòng)物提供家，我們要愛(ài)護它。
5、活動(dòng)延伸
回到教室后，讓幼兒用繪畫(huà)的方式記錄這次草地音樂(lè )會(huì )。
愛(ài)護蟲(chóng)子和草地小班科學(xué)教案設計 8
一、教學(xué)目標
培養幼兒的觀(guān)察能力和探索精神。
讓幼兒了解小蟲(chóng)子的生活環(huán)境。
教育幼兒在尋找小蟲(chóng)子的過(guò)程中要愛(ài)護自然環(huán)境。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：引導幼兒在合適的地方尋找小蟲(chóng)子。
難點(diǎn)：讓幼兒理解保護小蟲(chóng)子生活環(huán)境的重要性。
三、教學(xué)方法
實(shí)踐探索法、引導提問(wèn)法
四、教學(xué)準備
小鏟子、小瓶子、放大鏡
五、教學(xué)過(guò)程
1、導入
講述一個(gè)關(guān)于小蟲(chóng)子冒險的故事，引起幼兒的興趣。
提問(wèn)：“你們想不想去尋找小蟲(chóng)子？”
2、準備工作
給幼兒分發(fā)工具，如小鏟子、小瓶子、放大鏡等。
強調安全和注意事項。
3、尋找小蟲(chóng)子
帶領(lǐng)幼兒到花園、草地等地方尋找小蟲(chóng)子。
引導幼兒觀(guān)察小蟲(chóng)子生活的`地方，如土壤、草叢等。
4、交流分享
讓幼兒分享自己找到的小蟲(chóng)子和發(fā)現。
老師提問(wèn)：“小蟲(chóng)子的家在哪里？我們應該怎么保護它們的家？”
5、教育總結
教育幼兒要愛(ài)護小蟲(chóng)子的生活環(huán)境，不要破壞。
把小蟲(chóng)子放回它們原來(lái)的地方。
6、活動(dòng)延伸
回到教室后，讓幼兒用繪畫(huà)的方式記錄自己的尋找之旅。
愛(ài)護蟲(chóng)子和草地小班科學(xué)教案設計 9
一、教學(xué)目標
認識草地上常見(jiàn)的動(dòng)物和植物。
了解它們之間的相互關(guān)系，感受大自然的和諧。
培養幼兒愛(ài)護草地及其生物的情感。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：認識草地中的動(dòng)植物，如兔子、麻雀、蒲公英等。
難點(diǎn)：理解動(dòng)植物之間的依存關(guān)系。
三、教學(xué)方法
圖片展示法、角色扮演法
四、教學(xué)準備
草地動(dòng)植物的圖片、頭飾
五、教學(xué)過(guò)程
1、導入
展示草地的圖片，提問(wèn)幼兒在草地上能看到什么。
2、認識動(dòng)植物
依次展示草地上常見(jiàn)的動(dòng)植物圖片，介紹它們的名稱(chēng)和特點(diǎn)。
讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己喜歡的草地動(dòng)植物。
3、角色扮演
給幼兒分發(fā)頭飾，讓他們扮演草地中的動(dòng)植物。
模擬它們在草地上的`生活場(chǎng)景，展示相互之間的關(guān)系。
4、討論與教育
組織幼兒討論：如果草地被破壞了，這些動(dòng)植物會(huì )怎么樣？
教育幼兒要愛(ài)護草地，保護草地的朋友。
5、活動(dòng)延伸
讓幼兒回家后和家長(cháng)一起查閱資料，了解更多關(guān)于草地動(dòng)植物的知識。
愛(ài)護蟲(chóng)子和草地小班科學(xué)教案設計 10
一、教學(xué)目標
讓幼兒知道愛(ài)護草地的方法。
培養幼兒的環(huán)保意識和責任感。
鼓勵幼兒積極參與愛(ài)護草地的行動(dòng)。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：掌握愛(ài)護草地的具體方法，如不踐踏、不采摘等。
難點(diǎn)：將愛(ài)護草地的意識轉化為實(shí)際行動(dòng)。
三、教學(xué)方法
講解法、實(shí)踐操作法
四、教學(xué)準備
愛(ài)護草地的宣傳圖片、標語(yǔ)牌
五、教學(xué)過(guò)程
1、導入
播放一段草地被破壞的視頻，引起幼兒的關(guān)注。
提問(wèn)：“看到草地被破壞，你們心里是什么感受？”
2、講解方法
展示愛(ài)護草地的宣傳圖片，講解愛(ài)護草地的方法，如不踐踏、不采摘花朵、不隨地扔垃圾等。
讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己能做到哪些。
3、制作標語(yǔ)牌
給幼兒提供材料，讓他們制作愛(ài)護草地的標語(yǔ)牌。
老師幫助幼兒寫(xiě)上標語(yǔ)，如“愛(ài)護草地，人人有責”。
4、實(shí)踐行動(dòng)
帶領(lǐng)幼兒到幼兒園附近的.草地，插上自己制作的標語(yǔ)牌。
鼓勵幼兒向路過(guò)的人宣傳愛(ài)護草地的知識。
5、總結評價(jià)
總結活動(dòng)情況，表?yè)P幼兒的積極參與。
鼓勵幼兒在日常生活中繼續愛(ài)護草地。
6、活動(dòng)延伸
定期組織幼兒去查看標語(yǔ)牌是否完好，草地是否得到了保護。
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